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数量经济学专业硕士研究生培养方案

一、培养目标与培养规格

(1)培养目标方面，数量经济学专业硕士研究生旨在培养具有扎实经济学理论基础和数量分析方法能力的专业人才。通过系统学习经济学、数学、统计学和计算机科学等相关知识，使学生能够熟练运用数量经济学的方法和模型对经济现象进行分析和预测。培养的学生应具备较强的理论创新能力、实证分析能力和应用能力，能够胜任政府、金融机构、企事业单位等部门的政策研究、经济分析、风险评估等工作。

(2)在培养规格上，本专业硕士研究生应掌握马克思主义经济学的基本原理和方法，熟悉国家宏观经济政策及产业发展趋势。具体要求如下：掌握微观经济学、宏观经济学、计量经济学等核心课程的基本理论和方法；具备运用现代统计分析软件进行数据分析和建模的能力；具备独立开展科研工作、撰写学术论文的能力；具备良好的外语听说读写能力，能够阅读和翻译英文经济学文献。

(3)本专业硕士研究生在课程设置上注重理论与实践相结合。基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，以培养学生扎实的数学基础；专业课程包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、时间序列分析、面板数据分析等，以培养学生数量经济学专业知识和技能。此外，还开设了经济学研究方法、实证经济学、国际经济学等选修课程，以满足学生个性化发展需求。在实践教学环节，通过参与导师的科研项目、参加学术会议、撰写学术论文等方式，提高学生的实际操作能力和创新能力。例如，近三年内，本专业硕士研究生在国内外学术期刊上共发表学术论文50余篇，其中SCI/SSCI收录论文20篇。

二、课程体系设置

(1)课程体系设置上，数量经济学专业硕士研究生课程分为公共课、专业课和实践课三大类。公共课主要包括马克思主义基本原理、政治经济学、哲学、外语等，旨在培养学生的综合素质和人文素养。专业课则涵盖微观经济学、宏观经济学、计量经济学、时间序列分析、面板数据分析等核心课程，共计32学分。这些课程旨在为学生提供坚实的经济学理论基础和数量分析方法。

(2)在专业课设置中，注重理论与实践相结合。例如，计量经济学课程通过实际案例分析和模拟实验，使学生掌握经济数据的收集、处理和模型构建方法。此外，还设置了如微观经济政策、宏观经济政策分析等课程，使学生能够将理论知识应用于实际经济问题分析。据统计，近年来，本专业硕士研究生在完成课程学习后，普遍能够熟练运用EViews、Stata等统计软件进行数据分析。

(3)实践课程方面，本专业硕士研究生需参加至少16学分的实践环节，包括实习、课程设计、毕业论文等。实习环节，学生将有机会进入政府部门、金融机构、企事业单位等实习，实际参与经济分析、政策研究等工作。课程设计要求学生独立完成一个小型经济模型的设计与实现，锻炼学生的动手能力和创新能力。毕业论文则要求学生在导师指导下，独立完成一篇具有学术价值和实际应用价值的论文，培养学生的科研能力和学术素养。据统计，本专业硕士研究生在毕业论文环节，平均论文质量达到良好以上。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学方面，数量经济学专业硕士研究生通过参与实验室研究项目、企业实习、政府部门挂职等方式，将理论知识与实际应用相结合。实验室研究项目包括宏观经济预测、产业竞争力分析、区域经济协调发展等，旨在培养学生的科研能力和团队协作精神。近年来，本专业硕士研究生参与实验室研究项目达100余项，其中10余项研究成果已在国内外学术期刊发表。

(2)创新能力培养方面，学校设立创新基金，支持硕士研究生开展创新性研究。创新基金每年资助10至15项课题，资助金额达20万元。通过创新基金，学生可以自主选择研究课题，开展前沿性、探索性的研究工作。此外，学校定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名学者分享最新研究成果，激发学生的创新思维。

(3)为提高学生的创新能力，本专业硕士研究生还需完成创新性课程设计。课程设计要求学生在导师指导下，独立完成一个小型经济模型的设计与实现。这一过程不仅锻炼了学生的编程能力和数据分析能力，还培养了学生的创新思维和问题解决能力。据统计，近年来，本专业硕士研究生在课程设计环节，有超过80%的学生能够提出具有创新性的解决方案，部分设计成果已应用于实际经济问题分析。

四、学位论文要求与考核

(1)学位论文是数量经济学专业硕士研究生培养的重要环节，旨在检验学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。论文要求选题具有理论价值和现实意义，研究方法科学合理，数据分析严谨，结论可靠。论文撰写过程中，学生需在导师的指导下，完成文献综述、理论框架构建、实证分析、结果讨论和结论撰写等环节。

(2)学位论文的考核分为预答辩和正式答辩两个阶段。预答辩由导师和学院聘请的专家组成评审小组进行，主要考核论文的选题、研究方法、初步成果等。预答辩通过