地球一小时主题班会课.pptx

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目录地球一小时的含义01班会课目的与意义02活动策划与准备03班会课实施步骤04班会课后的行动05案例分享与启示06

地球一小时的含义章节副标题PARTONE

节能减排意识节约用电的重要性通过关闭不必要的灯光和电器，减少能源消耗，提高能源使用效率。减少碳足迹的日常行为鼓励步行、骑行或使用公共交通工具，减少私家车出行，降低温室气体排放。倡导绿色消费选择环保产品，减少一次性塑料使用，支持可持续发展的商品和服务。

活动起源与发展地球一小时起源于2007年，由世界自然基金会（WWF）发起，旨在提高公众对气候变化的认识。活动的起源01自2007年起，地球一小时活动迅速扩展至全球多个国家和地区，成为一项国际性的环保活动。全球范围的扩展02每年的地球一小时，标志性建筑和地标性建筑会熄灯一小时，象征对地球环境的保护和节约能源的决心。标志性熄灯行动03

全球参与情况自2007年启动以来，每年有超过180个国家参与地球一小时活动，共同倡导节能减排。参与国家数量地球一小时期间，各地会举办形式多样的公众参与活动，如音乐会、环保讲座，提高公众环保意识。公众参与活动全球众多地标性建筑如悉尼歌剧院、巴黎埃菲尔铁塔等都会在活动期间熄灯一小时，以示支持。标志性建筑熄灯众多企业通过关闭非必要的照明和设备，展示其对环境保护的社会责任和承诺。企业社会责班会课目的与意义章节副标题PARTTWO

提升环保意识减少碳足迹的行动节约能源的重要性通过地球一小时活动，教育学生理解节约能源对环境保护的重要性，如减少电力消耗。班会课上讲解个人如何通过日常行为减少碳足迹，例如骑自行车代替开车。倡导绿色生活方式鼓励学生采取绿色生活方式，如使用可循环材料，减少一次性塑料制品的使用。

增强班级凝聚力01通过地球一小时活动，全班同学共同参与熄灯一小时，增强环保意识，促进班级团结。共同参与环保行动02在班会课上，同学们分享环保小知识，互相学习，共同提高环保意识，增进班级凝聚力。分享环保知识03班级成员一起讨论并制定环保行动计划，通过共同目标的设定，加强班级成员间的联系。讨论环保计划

教育学生责任感通过地球一小时活动，让学生认识到节约能源、保护环境是每个人的责任。01理解环保的重要性教育学生在日常生活中节约用水、用电，从小事做起，培养对资源的珍惜态度。02培养节约意识鼓励学生参与社区组织的环保活动，如植树、清洁等，增强社会责任感和集体荣誉感。03参与社区环保活动

活动策划与准备章节副标题PARTTHREE

班会课主题设计搜集相关视频、图片和案例，制作PPT或海报，增强班会课的教育效果。策划小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生在参与中学习环保知识。设定班会课的核心目标，如提高环保意识，鼓励学生参与地球一小时活动。确定主题目标设计互动环节准备教学材料

活动内容安排主题演讲邀请环保专家进行主题演讲，分享地球一小时的意义和环保小知识，增强学生环保意识。互动游戏设计以环保为主题的互动游戏，如“黑暗中的挑战”，让学生在乐趣中学习节约能源的重要性。创意灯光秀学生利用手电筒、荧光棒等工具制作个人或小组的创意灯光秀，展示在无电环境下的创意与乐趣。环保承诺墙设置承诺墙，让学生写下自己的环保承诺，鼓励他们在日常生活中实践节约能源和保护环境的行动。

物资与场地准备选择适合的教室或公共区域，布置环保主题的装饰，如节能灯泡和回收材料制成的装饰物。场地布置搜集节能灯泡和LED灯，用于活动期间的照明，以减少能源消耗，体现环保主题。收集节能灯具制作宣传海报和传单，强调地球一小时的意义，鼓励同学们参与并宣传环保意识。准备宣传材料招募并培训志愿者，负责活动期间的现场秩序维护、引导和宣传工作。安排志愿者

班会课实施步骤章节副标题PARTFOUR

开场与导入讲述一些关于节能减排的趣味小故事或案例，引导学生思考日常生活中可以采取的环保行动。分享节能减排的小故事通过播放短片或讲述故事，介绍地球一小时活动的起源和发展，激发学生的兴趣。介绍地球一小时的由来

主题讨论与互动学生分成小组，围绕“地球一小时”的意义和影响进行讨论，分享各自的想法和见解。分组讨论通过角色扮演活动，让学生扮演不同利益相关者，讨论“地球一小时”对他们生活的影响。角色扮演组织一个问答环节，让学生提出关于“地球一小时”的问题，老师或其他学生回答，增进理解。互动问答

行动计划制定设定“地球一小时”活动的具体目标，如减少能源消耗、提高环保意识等。确定活动目标明确每个学生或小组在活动中的角色和责任，确保行动计划的顺利执行。分配任务与责任规划活动的详细时间表，包括准备、宣传、实施和评估等各个阶段的具体时间点。制定时间表

班会课后的行动章节副标题PARTFIVE

环保行为的持