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小学生对数学学习的态度与行为研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生对数学学习的态度与行为，分析其影响因素，以期为提高小学生数学学习兴趣和成绩提供参考。通过对小学生数学学习态度与行为的调查研究，本文从家庭、学校、个人三个层面提出相应对策，为促进小学生全面发展提供理论支持。

关键词：小学生；数学学习；态度；行为；研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的深入推进，数学教育越来越受到重视。小学生作为基础教育阶段的重要群体，对数学学习的态度与行为直接影响着他们的数学成绩和学习兴趣。因此，研究小学生对数学学习的态度与行为具有重要的现实意义。

2.内容二：当前，许多家长和教师过于

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