会计学硕士研究生培养方案.docxVIP

PAGE

1-

会计学硕士研究生培养方案

一、培养目标与规格

(1)本培养方案旨在培养具备扎实的会计学理论基础和宽广的国际视野，能够适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型会计专门人才。学生通过系统的学习，将掌握会计学的基本原理、方法和技能，熟悉国家财经政策和法规，具备较强的会计实务操作能力和财务管理能力。

(2)培养的学生应具备以下规格：一是具有较高的政治素质和道德品质，能够遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和社会责任感；二是具有扎实的会计学理论基础，熟悉会计准则和制度，能够运用现代会计理论和方法解决实际问题；三是具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够适应会计行业的发展需求，具备创新精神和实践能力；四是具备良好的英语水平，能够阅读和翻译会计学相关的外文资料。

(3)本培养方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新意识。通过课程学习、实习实训、科研活动等环节，使学生能够在会计、审计、财务管理等领域具备较强的专业素养和实际工作能力。同时，鼓励学生参与国内外学术交流，拓宽国际视野，为学生的未来发展奠定坚实基础。

二、课程设置与学分要求

(1)课程设置主要包括专业基础课、专业核心课、专业选修课和实践环节。专业基础课包括会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计等，旨在为学生打下坚实的会计理论基础。专业核心课则侧重于提升学生的专业能力和实际操作技能，如审计学、财务管理、税收筹划、公司治理等。专业选修课则提供更为广泛的学术选择，如国际会计、金融会计、会计信息系统等。

(2)学分要求方面，总学分一般不少于30学分，其中专业基础课不少于12学分，专业核心课不少于15学分，专业选修课不少于3学分。实践环节包括实习和课程设计，共计不少于6学分。此外，学生还需完成一定的科研训练，以培养其科研能力和创新思维，科研训练学分一般不少于3学分。

(3)课程设置遵循循序渐进的原则，确保学生能够系统地学习会计学知识。在课程安排上，第一学年主要安排专业基础课程，第二学年则侧重于专业核心课程的学习，第三学年则提供更多选修课程和实践机会，以增强学生的专业素养和实际操作能力。

三、实践教学与科研训练

(1)实践教学是培养会计学硕士研究生不可或缺的环节，旨在通过实际操作增强学生的专业技能。实践教学主要包括校内外的实习、课程设计和毕业论文等环节。校内实习通过模拟企业环境，让学生体验会计实务操作，提高其会计处理能力。校外实习则安排在会计师事务所、企业财务部门等单位，使学生了解实际工作场景，增强就业竞争力。

(2)科研训练旨在培养学生的科研能力和创新精神。学校为学生提供参与科研项目的机会，鼓励学生参与导师的研究课题，或独立开展研究。科研训练包括文献查阅、数据收集、研究方法学习等过程，旨在提升学生的独立思考能力和解决问题的能力。通过科研训练，学生能够更好地理解会计学领域的最新研究成果，并尝试提出自己的学术观点。

(3)学校还定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名专家学者来校交流，为学生提供与前沿学术接轨的平台。此外，鼓励学生参加国内外学术竞赛，通过竞赛提升自己的专业素养和团队协作能力。通过这些多元化的实践教学与科研训练，学生能够全面发展，为未来的职业生涯打下坚实基础。

四、学位论文与毕业要求

(1)学位论文是会计学硕士研究生培养方案中的重要组成部分，旨在培养学生独立开展研究、撰写学术论文的能力。学位论文选题应紧密结合会计学领域的前沿问题和实际需求，具有理论价值和实践意义。根据学校规定，学位论文的篇幅一般不少于5万字，包括摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论与建议等部分。

以某高校为例，近三年的会计学硕士研究生学位论文中，约80%的论文选题与我国资本市场、企业财务报告、税收政策等领域相关。例如，一篇题为《我国上市公司财务报告信息披露质量研究》的论文，通过对200家上市公司的财务报告进行分析，发现我国上市公司财务报告信息披露质量整体呈上升趋势，但部分公司仍存在信息披露不充分、不及时等问题。

(2)毕业要求方面，会计学硕士研究生需满足以下条件：一是完成规定的课程学习，取得规定的学分；二是通过学位论文答辩，论文质量达到学校要求；三是具备良好的英语水平，通过英语水平测试；四是具备较强的实践能力和创新能力，能够适应会计行业的发展需求。

以某高校为例，近三年的会计学硕士研究生毕业率均达到95%以上。其中，约70%的学生在毕业前已找到与会计相关的就业岗位，如会计师事务所、企业财务部门、金融投资机构等。据统计，这些毕业生在入职后的平均薪资水平约为每月8000元，高于同行业平均水平。

(3)学位论文的撰写过程对学生的学术素养和综合能力有着重要影响。在撰写过程中，学生需要查阅大量文献资料，了解相关领域的最新研究成果。以某