中职高教基础拓展上册 第四章4.1.1任意角.pptxVIP

第四章三角函数4.1.1;目录;新课导入;在义务教育阶段我们学习过，角是有公共端点的两条射线构成的图形.;我们还学习过，角是平面内由一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形．如图所示，射线的端点O称为角的顶点，旋转起始位置的射线OA称为角的始边，终止位置的射线OB称为角的终边．;这些角都可以用我们学习过的锐角、直角、钝角、平角、周角等表示．;游乐场的摩天轮;体操中，运动员转体三周半指的是多少度？

;如果时钟快了2h，应该如何校准？校准过程中分针相对起始位置转过了多少度？如果时钟慢了2h呢？;新课讲解;如果时钟快了2h,则需要将分针相对于起始位置逆时针旋转720°,如果时钟慢了2h,则需要将分针相对于起始位置顺时针旋转720°.;由于旋转的方向不同,其效果也不同.因此,关于角,不仅要知道旋转的度数,还要考虑旋转的方向.;规定：一条射线绕其端点按逆时针方向旋转形成的角称为正角；按顺时针方向旋转形成的角称为负角．;分针按逆时针方向旋转2周形成的角，记作720°，如图（1）所示；分针按顺时针方向旋转2周形成的角，记作-720°，如图（2）所示．;通常使用角的顶点或顶点与始边、终边上的字母来表示角.例如，下图中的角，可以记作“∠AOB”或“∠O”．;将角的顶点与原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合.这样，角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限角.;象限角;如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何一个象限，称为界限角．如,0°,90°,180°,360°,?90°角都是界限角．;探究与发现;典例1在平面直角坐标系中，叙述下列各角的形成过程，并指出它们是第几象限角.(1)490°；(2)?650°．;典例1在平面直角坐标系中，叙述下列各角的形成过程，并指出它们是第几象限角.(1)490°；(2)?650°．;典例2求时钟从8点到9点15分,如图所示,分针和时针旋转所成的角．;【巩固1】时钟走0.5小时，时针所转过的角度是多少度？分针所转过的角度是多少度？;【巩固2】在直角坐标系中分别作出下列各角，并判断下列角是象限角还是非象限角，如果是象限角，判断它在哪个象限.

（1）120??;（2）750°;（3）-450°;（4）-765°.;课堂小结;课堂小结;课后作业;巩固作业：P149练习4.1.1；

P143习题4.1的1,2,,5,6.;;第四章三角函数4.1.1