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教师个人参考计划总结读《今天怎样做教师》有感

在当今情势下，我们应该怎么样做老师？好多人都觉得如今当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。因而，我在学校图书馆看到《今天怎么样做老师》这本书时，如获至宝，认真捧读，自感获益非浅。

作为一个教育工作者，我既想做好一个德育教育者，又想当好一个学科老师。但是如此的两手抓，大概在实践当中没有收到我想象的结果，往往顾此失彼！

在德育工作方面，我自认为我是负责任又尽心尽力的。关于每一个学生，一开场的时候我都给予平等的爱，但是后来我发觉我的爱慢慢的变了：关于好学生听话的学生，我是打从内心喜爱他们；而关于那些老是犯错误而且屡教不改的学生，我甚至有点消极的情绪，我确实疑心本人是不是违背了师德，是不是不配当一个老师？有一段时间我因而而堕入了困惑的状态，也妨碍了本人的工作。

师爱是老师应尽的师德要求，老师对学生的爱是必须做到的，但这是一种职业的爱，而不是私人的爱。老师的爱是一种关怀，一种关切，一种理解，一种宽容，一种协助，老师在这种情况下是能够一视同仁地把如此的爱献给学生的。但是每个人都是一个有感情的人，在私人感情方面，我们是无法强求的。比方说关于一个说谎成性的人，假如我们还打从内心喜爱的话，那么我们确实是一个有咨询题的老师了。我们对所谓的咨询题学生有一点不好的看法是能够理解的，但是这并不妨碍我们关怀和协助他，也不是代表我们已经放弃了他们，我