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成考专升本心理学考试真题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.心理学是研究下列哪一项的科学？

A.人类行为

B.人类思维

C.人类情感

D.人类行为和mentalprocesses

答案：D

2.以下哪位心理学家提出了“认知失调”理论？

A.费斯廷格（LeonFestinger）

B.马斯洛（AbrahamMaslow）

C.皮亚杰（JeanPiaget）

D.斯金纳（B.F.Skinner）

答案：A

3.以下哪项不是心理治疗的主要类型？

A.认知行为疗法

B.精神分析疗法

C.人类主义疗法

D.量子疗法

答案：D

二、填空题（每题2分，共20分）

4.弗洛伊德将人格分为三个部分：本我（）、自我（）、超我（”）。

答案：本我、自我、超我

5.班杜拉的社会学习理论中，观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、动作再现过程和（）。

答案：动机过程

三、简答题（每题10分，共30分）

6.简述动机的功能。

答案：动机的功能包括：

激活功能：激发个体产生某种行为。

指向功能：引导个体行为朝向特定的目标。

维持和调整功能：维持行为的持续，并根据目标调整行为。

7.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

答案：皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：

感知运动阶段（02岁）：儿童通过感知和运动来了解世界。

前运算阶段（27岁）：儿童开始使用符号，但思维具有自我中心性和不可逆性。

具体运算阶段（711岁）：儿童能够进行具体逻辑思维，理解守恒概念。

形式运算阶段（11岁以后）：儿童能够进行抽象逻辑思维，能够处理更复杂的问题。

8.简述马斯洛的需要层次理论。

答案：马斯洛将人的需要分为五个层次，从低到高分别为：

生理需要：如食物、水、睡眠等。

安全需要：如稳定、秩序、安全感等。

社交需要：如友谊、归属感等。

尊重需要：如自尊、成就、认可等。

自我实现需要：实现个人潜能和自我价值的需要。

四、论述题（每题20分，共40分）

9.论述认知行为疗法的基本原理及其在心理咨询中的应用。

答案：认知行为疗法（CBT）的基本原理是：个体的情绪和行为受到其认知（即思维模式）的影响。CBT的核心在于识别和改变不合理的思维模式，从而改善情绪和行为。在心理咨询中，CBT被广泛应用于焦虑、抑郁、恐惧等多种心理问题的治疗。

10.论述社会心理学中的“旁观者效应”及其对现实生活的启示。

答案：旁观者效应是指当多人在场时，个体对紧急情况的反应会减慢或消失的现象。这种现象在现实生活中可能导致紧急情况得不到及时处理。对现实生活的启示是，我们需要提高公众的公共道德和社会责任感，鼓励人们在紧急情况下主动伸出援手。