13 纪念白求恩2024-2025学年新教材七年级上册语文新说课稿(统编版2024)[001].docx

13纪念白求恩2024-2025学年新教材七年级上册语文新说课稿(统编版2024)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

13纪念白求恩2024-2025学年新教材七年级上册语文新说课稿(统编版2024)

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《纪念白求恩》。这是统编版2024年七年级上册语文教材中一篇著名的课文，旨在让学生了解白求恩医生的事迹，感受他的国际主义精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过学习本课，学生可以回顾并巩固已学到的关于中国近现代史的知识，同时，通过白求恩的事迹，激发学生的爱国情怀和奉献精神。

核心素养目标

1.培养学生的语言文字运用能力，通过阅读《纪念白求恩》，提升学生对散文语言风格的鉴赏和感受能力。

2.增强学生的文化理解与传承意识，引导学生理解白求恩的国际主义精神，传承中华民族的爱国主义情怀。

3.培养学生的思辨能力和批判精神，通过分析白求恩的人生选择，引导学生思考个人价值与社会责任的关系。

4.提高学生的审美情趣，让学生在欣赏白求恩高尚品质的同时，提升对美好事物的感知和表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解白求恩的精神实质：通过深入阅读《纪念白求恩》一文，把握白求恩的国际主义、共产主义精神，以及他对工作的极端负责、对同志的极端热忱等品质。

-掌握散文的写作特点：分析课文中的修辞手法、描写手法和抒情手法，理解散文在表达情感和思想方面的独特性。

2.教学难点：

-深入理解白求恩精神的现实意义：由于学生生活经验有限，对白求恩精神的时代背景和现实意义理解可能存在困难。教师需引导学生结合当前社会实际，探讨白求恩精神在当代的价值。

-体会作者的情感表达：课文中的情感表达细腻而深刻，学生可能难以准确把握作者的情感变化。教师可以通过分析课文中的关键词句和段落，帮助学生体会作者的情感态度。

-运用白求恩精神指导实践：将白求恩精神内化为学生的行为准则，需要学生在日常生活中实践。教师可以设计一些实践活动，如志愿服务、爱心捐助等，让学生在实践中体验和践行白求恩精神。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，首先由教师详细讲解白求恩的生平事迹和课文内容，随后引导学生分组讨论，分享对白求恩精神的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演白求恩、作者等角色，通过情景模拟加深对课文情感和人物性格的认识。

3.利用多媒体展示白求恩的照片和生平资料，以及相关历史背景，帮助学生更直观地理解课文内容。

4.引导学生进行小组合作项目，如制作白求恩事迹展板或编写短剧，提高学生的综合运用能力和团队合作精神。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

-播放关于白求恩的视频片段，引导学生思考：“视频中的人物是谁？他在做什么？你从视频中感受到了什么？”

-提出问题：“如果今天我们有机会与白求恩面对面交流，你最想问他什么？”

-引导学生分享他们的想法，激发学生对白求恩的好奇心和探索欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.白求恩的生平简介（5分钟）

-教师简要介绍白求恩的生平事迹，包括他的医学成就、国际主义精神和在抗日战争中的贡献。

-重点强调白求恩“毫不利己专门利人”的精神。

2.《纪念白求恩》课文讲解（10分钟）

-朗读课文，让学生初步感知文章的抒情基调。

-分析课文结构，引导学生理解作者的写作意图。

-突出课文中白求恩精神的具体表现，如对工作的认真负责、对同志的关怀等。

三、巩固练习（10分钟）

1.阅读理解（5分钟）

-学生阅读课文，回答问题，如：“白求恩的精神对今天的社会有何意义？”

-教师检查答案，讲解正确思路。

2.课堂讨论（5分钟）

-分组讨论：学生就白求恩精神进行讨论，每组选出代表分享讨论成果。

-教师引导讨论，确保学生积极参与。

四、课堂提问与互动环节（15分钟）

1.提问环节（5分钟）

-教师针对课文内容提问，如：“课文中白求恩为什么会对同志这么关心？”

-学生回答问题，教师点评。

2.互动环节（10分钟）

-教师与学生互动，如：“如果你遇到困难，你会像白求恩一样去帮助别人吗？”

-学生分享个人经历和观点，教师总结。

五、解决问题及核心素养拓展（10分钟）

1.解决问题（5分钟）

-教师提出与课文相关的生活问题，如：“在现实生活中，我们如何践行白求恩的精神？”

-学生讨论并尝试解决实际问题。

2.核心素养拓展（5分钟）

-教师引导学生思考：“白求恩的精神对我们的成长有何启示？”

-学生分享个人感悟，教师总结。

六、总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调白求恩精神的现实意义。

-布置作业：写一篇关于白求恩精神的理解与感悟的短文