高考作文模拟写作：“没有人是一座孤岛，但孤岛造就了一个人”写作指导及范文展示 .pdf

高考作文模拟写作：没有人是一座孤岛，但孤岛造就了一个人”写作

指导及范文展示

原题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。

有问题意识〃，独立思考，才有可能提高思辨能力。一部电影中有一句发人深

省的台词：〃他们说没有人是一座孤岛，但孤岛造就了一个人。〃

这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

审题指导

这是一道引语式的材料作文题。

材料包含两个部分，第一部分强调“问题意识〃和独立思考’对提升思辨能力

的重要性。第二部分引用电影台词他们说没有人是一座孤岛，但孤岛造就了一个人〃

上半句没有人是一座孤岛〃强调人与人之间的联系，社会性是人类的本质特征之一；

下半句孤岛造就了一个人指出在一定条件下，孤独或孤立可以成为个人成长的催

化剂，促进独立思考和自我认知的发展。这则台词看似矛盾，实则蕴含深意，引发我

们对“个体〃与“个体成长〃之间关系的思考。

综合材料的两部分，可以强调独立思考〃的重要性，但也要一分为二地分析其

局限性（毕竟〃没有人是一座孤单〃）；也可以将材料看作〃独立〃与连接〃的二

元关系类作文，以小见大地阐述个体与社会、孤独与成长的关系，使文章更具说服力

和感染力。

写作指导

行文思路一：开篇由信息时代人们常被裹挟于信息洪流之中，使自我判断力缺失，

人云亦云，进而指出〃独立思考〃的重要性；在主体部分重点论述为什么需要〃独立

思考〃，可以列举人类文明中的思想家、科学家、艺术家的事例，为了完善论证，可

以采用虚设论敌的方式，强调“独立思考〃不是闭门造车、离群索居，独立思考应当

是立足群体之上，或最后应回归群体，以形成严密的逻辑链条；最后收束全文，照应

开头。

行文思路二：文章开篇可以从对电影台词他们说没有人是一座孤岛，但孤岛造

就了一个人〃的解读入手，进而提出文章的中心论点。

在论述主体部分，可以分别阐述没有人是一座孤岛〃和孤岛造就了一个人〃

这两个看似矛盾的观点，在论证没有人是一座孤岛〃时，可以引用社会学理论或历

史事件作为论据，阐释人类作为社会性动物，个体发展离不开与他人的连接与合作，

并列举历史上伟大的思想家、科学家，分析他们的成就都是在前人积累的基础上取得

的；论证“孤岛造就了一个人〃时，可以采用举例论证，列举一些名人轶事，例如，

一些作家、艺术家为了寻找创作灵感，会择隐居一段时间，在孤独〃中获得灵感，

最终创作出伟大的作品。还可以结合心理学知识，分析适度的独处可以帮助人们进行

反思、沉淀，促进自我认知的提升。但要注意分论点之间的过渡钩连，不可完全割裂

—JLo

文章结尾部分，归纳总结全文，指出〃连接〃与〃独立〃并非相互排斥，而是相

辅相成。强调在当今社会，我们要注重平衡社会联系和个人独处时间，才能更好地实

现个体的全面发展。

佳作展示

独而不群，思而成人

随着网络技术的飞速发展，人与人的联系一〃触〃可得，世界早已发展为名副其

实的地球村〃，人与人之间更不是相互隔绝的孤岛。然而，群体联系的加强也挤占

了个人独立思考的空间，随之湮灭的是人的独特的个性和对问题的思辨能力。故而在

当下，人们需要让思维安静栖息的“孤岛〃，去思索，去发现，去造就独立的人格。

所谓〃孤岛〃，并非与人世隔绝，偏安一隅，而是在群体之中为个人留下独立的

思索空间。〃孤独是一个人的朝圣〃，那些孤而不群的人有自己的道路和路标，他们

在这些由自己抉择的路上过着清醒自主的日子。梭罗栖居瓦尔登湖畔，摒除工业化时

代的庸俗繁杂，创建了一座属于自己的孤岛〃，让灵魂安居，写下所思所想，《瓦

尔登湖》一书也因此成为救济俗世中人们心灵的一剂良方；康德一生远离闹市，每日

漫步于自己家乡的小道，开创了理性批判哲学，确立了人类的主体地位。正如亚里士

多德所说：〃离群索居者不是野兽就是神灵。〃独立思考能够帮助我们锻造心性、淬

炼心灵。

勒庞在《乌合之众》一书中批评道“群体是风中之沙，风可以任意搅动他们〃。

群体的不理智性告诫人们切勿盲从，让自己的大脑成为别人思想的跑马场〃。当年

被乐坛群嘲〃的刀郎，若