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三年级科学上册第五单元奇妙的声音2声音的传播教案大象版.docxVIP

三年级科学上册第五单元奇妙的声音2声音的传播教案大象版.docx

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    2声音的传播

    教材分析

    教材呈现“上课铃响了”场景，让学生发觉声音可以在四面八方进行传播，从而假设声音传播的途径，通过试验探究声音在不同物质中的传播，进而达成学问目标：“声音的传播要通过肯定的物质，声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。”学生对声音在空气中可以传播都可以达成共识，但是对声音在固体、液体中传播存在肯定的疑虑，用身边易得的物品来做试验，会让他们更好地相识、理解这一现象。

    教学目标

    1.声音的传播要通过肯定的物质，声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。

    2.基于已有阅历，借助声音在不同物体中传播的试验，对声音传播的途径进行描述。

    3.面对有劝

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