冀教版初中七年级上册数学精品教学课件 1. 第一章 有理数 1.1.2 有理数的分类.ppt

再见学习目标回顾复习导入新课探究新知巩固练习回顾反思当堂训练课后作业第一章有理数1.1正数和负数第2课时有理数的分类1.通过具有相反意义的量的表示方法，理解正、负数的概念，会识别正、负数，培养数感与符号意识。2.了解有理数的概念，掌握有理数的分类方法，会将有理数恰当归类，体会分类讨论的数学思想方法，培养学生的数感。学习重点：理解有理数的概念，并能掌握有理数的分类.学习难点：熟练准确的进行有理数的分类.思考：上节课我们学习了用数表示具有相反意义的量，请举例说明。观察：+2，－3，+8，－13，+20，－6，+290，－123，+20，－53，+22，－43，这些数有什么特征？你能将这些数进行分类吗？说一说你分类的依据。定义：像－3，－13，－6，－123，－53，－43等这种形式的数，它们都是在已学过的数(0除外）的前面添上“－”得到的，这样的数叫做负数；像－3，+20，+290，+20，+22等这种形式的数，它们都是在已学过的数(0除外）的前面添上“+”得到的，这样的数叫做正数；0既不是正数也不是负数。“+”号通常可以省略不写。学生活动一【一起探究】思考：（1）“－”为什么不能省略不写呢？（2）结合小学学过的各种数，请任意写出10个正数，10个负数（形式尽量多样）对表示具有相反意义的量有什么启发？思考：你能将上述正负数再进行分类吗？说一说你分类的依据。学生活动二【探究有理数及分类】对表示具有相反意义的量有什么启发？正整数、0、负整数统称为整数，正分数和负分数统称为分数，整数和分数统称为有理数。思考：有理数有几种分类方法？说一说你的看法。正数：负数：整数：负分数：－8，+7，0√√√√√√√√√√√3.填空（1）非负数包括和；（2）既是分数又是负数的数是；（3）非正数包括和；（4）非负整数包括和，又称为。0正数负分数0负数0正整数自然数C本节课我们研究了正数和负数及有理数的概念，请同学们带着以下问题进行总结：(1)有理数有几种分类方法？分别是什么？(2)在学习有理数的过程中，你经历了什么？这个过程中用到了哪些数学方法？积累了哪些活动经验？1.下列说法中，正确的是（）A.正整数、负整数统称为整数B.正分数、负分数统称为分数C.零既可以是正整数，也可以是负整数D.一个有理数不是正数就是负数B643263.判断对错：（1）0是整数.（）（2）0一定是正整数.（）（3）自然数一定是整数.（）（4）整数一定是自然数.（）√×√×4.把下列各数填入相应的集合内.20220－89正数集合整数集合负数集合完成课后习题＋练习册.学习目标回顾复习导入新课探究新知巩固练习回顾反思当堂训练课后作业