冀教版初中七年级上册数学精品教学课件 3. 第三章 代数式 3.2.2 列代数式解决简单的实际问题.pptVIP

学习目标学习重难点探究新知课堂小结回顾反思当堂训练课后作业第三章代数式3.2代数式第2课时列代数式解决实际问题1.能分析简单问题中的数量关系,并用代数式表示出来,进一步发展符号意识,提高数学应用意识.2.通过列代数式，进一步发展符号感；初步学会从数学的角度提出问题和分析问题，体验解决问题的多样性.学习重点：根据题意正确列出代数式，解决实际问题.学习难点：分析较复杂情境中的数量关系，并用代数式正确表示.1.如图所示，已知装满油时，桶和油的质量一共是akg；当油用去一半时，桶和油的质量一共是bkg.当桶里装满油时，设油的质量为ckg．（1）当桶里装满油时，写出表示桶的质量的代数式；（2）当油用去一半时，写出表示桶的质量的代数式.学生活动一【用代数式表示含有倍数关系的实际应用】[23－(12－x)]原来人数/人抽调人数/人剩下人数/人甲地52x(52－x)乙地23(12－x)[23－(12－x)]归纳：用代数式表示实际问题中的数量关系的步骤：(1)要认真审题，弄清问题中的数量关系和运算顺序；(2)按代数式书写格式的规范书写．(1)如果汽车以85km/h的速度在高速公路上速行驶，那么xh行驶的路程为km.(2)如果某工程队平均每天修路0.8km，那么x天可以修路km.(3)如果一套学生桌椅的价钱是380元，那么买x套这种学生桌椅需要元.85x学生活动二【kx形式的代数式】0.8x380x(4)如果某期5年期国债的年利率是5.6%，小颖的爷爷买了这期国债x元，那么到期后可得利息元，本息共为元.(5)如果一项工程要求30天完成，那么工作x天后完成了工程量的.上面列出的这些代数式都具有kx的形式请你再举出两个类似的例子5.6%x(1+5.6%）x30x本节课探究了代数式的哪些问题？在分析实际问题中数量关系列代数式的过程中，你经历了什么？积累了哪些活动经验？1．填空：（1）已知一批小麦的出粉率是85%.akg小麦可磨出面粉kg．要磨出面粉bkg，需要小麦kg．（2）一个两位的自然数，十位上的数与个位上的数的和为9．①如果设十位数字为a，那么这个数可以表示为；②如果设个位数字为b，那么这个数可以表示为.85%a10a+(9－a)10(9－b)+b2.甲、乙两个口袋分别装有akg和bkg(a＞b)的大豆.要想使两个口袋装的大豆一样多，应从甲袋向乙袋倒入多少千克大豆？完成课后习题＋练习册.再见学习目标学习重难点探究新知课堂小结回顾反思当堂训练课后作业