甘肃省陇南市2024-2025学年七年级上学期期末 语文试题（含解析）.docx

2024—2025学年度第一学期期末学业水平抽测卷

七年级语文

考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。

一、积累与运用（30分）

学校开展“探寻丝路之美”历史文化主题学习活动，请你阅读下列材料，完成任务。

●【搜集·整理】

1.阅读下面语段，完成题目。

公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉朝和西域的使者开始___________。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。后来，汉朝又kāipì多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者___________，共同pǔxiě了人类交融互鉴、___________的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为开创丝绸之路的辉煌历史、延续灿烂未来而贡献的卓越智慧。

（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。

载着___________载入___________

kāipìpǔxiě

（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（）

A.相互往来交相辉映共同发展 B.相互往来共同发展交相辉映

C.交相辉映共同发展相互往来 D.共同发展相互往来交相辉映

（3）画线句有语病，请提出修改意见。

【答案】（1）zàizǎi开辟谱写（2）A

（3）将“开创”和“延续”的位置互换。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音和字形。

载着：zàizhe，表示某物（如车、船等）装载着其他东西或人。

载入：zàirù，记录或写入（某物或某书中）。常用于形容重要事件、成就或人物被正式记录在历史、书籍等中。

开辟：kāipì，打开通路；创立（多用于抽象事物）。

谱写：pǔxiě，写作（乐曲等）；比喻用行动、语言等创造出（值得记载的事迹或篇章）。

【小问2详解】

本题考查词义辨析。

相互往来：指双方或多方之间频繁地交流、访问或交易。

交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照，常用于形容美好的事物或景象相互映衬，更加美丽。

共同发展：指双方或多方一起发展，共同进步。

第一空：根据“此后，汉朝和西域的使者开始___________”可知，这里强调的是双方之间的交流和互动，因此“相互往来”最为贴切。

第二空：根据“二者___________，共同谱写了人类交融互鉴……”可知，这里强调的是两条贸易路线之间的相辅相成，共同构成了人类历史上的辉煌篇章，因此“交相辉映”最为恰当。

第三空：根据“共同谱写了人类交融互鉴、___________的历史篇章”可知，这里强调的是贸易往来带来的积极影响和结果，即促进了不同国家和地区之间的共同发展，因此“共同发展”最为合适。

【小问3详解】

本题考查病句的辨析和修改。

主要在于“开创……历史”和“延续……未来”的搭配不当；将“开创”和“延续”的位置互换。

2.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（）

本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目。___________

①展品的年代跨越也十分久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；

②展品涉及21个民族，展现了这些民族丰富的非遗文化。

③展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；

④展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。

A.④③①② B.③①②④ C.②③①④ D.①③②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查句子排序。

③“展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等”先介绍展品的种类，为首句；

①“展品的年代跨越也十分久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器”再介绍展品的年代跨越，根据句中“也”可知，紧随③句，为次句；

②“展品涉及21个民族，展现了这些民族丰富的非遗文化”介绍展品所涉及的民族，根据句末的标点为句号，可知为第三方面的内容，为第三句，

④“展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值”总结展览的意义，为末句；

正确排序为：③①②④；

故选B。

●【实践·服务】

3.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。右图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡，异域”。结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里的意思是__________________