一年级心理降上册3自己的事情自己做教案北师大版.docVIP

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《自己的事情自己做》

教学背景：

一年级学生入学以后，会有一段较长的适应期。他们在家庭中往往被家长宠爱，他们的日常生活事务也被家长包办了。进入小学之后，他们还不能很快地从幼儿园的“孩子”角色转变为“小学生”角色，对家长和老师的依靠心理依旧很重。书包杂乱、学习用品丢三落四就是这种依靠心理的一个普遍现象。因此，老师教一年级学生学会整理自己的小书包，并引导他们养成这一良好的习惯，对于帮助他们尽快适应自己的新角色、促进自己独立意识的发展可以起到主动的推动作用。

教学目标：

1.了解与理解：

（1）理解学习打算工作的必要性。

（2）懂得自己的事情应当自己做。

2.尝试与学会