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三年级数学上册四边形的认识教学反思新人教版.docVIP

三年级数学上册四边形的认识教学反思新人教版.doc

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    《四边形的相识》

    三年级上册“四边形的相识”这个内容看似简洁，其实也挺有意思。我先是引导学生视察主题图，创设了学校课外活动的情境，让学生找一找“图上有哪些是你相识的图形？”并指给同桌看。学生找到了三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形、菱形等等。学生说出了那么多名称，有已经相识的，也有似曾相识但并不真正明白的。可以看出，学生对接下去要相识的图形并不是一窍不通，而是有确定的相识和了解的。虽然他们并不能正确表述这些图形的特征，但他们脑海里已经有了这些图形的大致的形态，可能并不正确，也不够清晰。?

    ???????在视察了那么多图形的基础上，我干脆向学生指出：在

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