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小学六年级英语学历案
年级科
六年级英语
时间：2021-3-12
课题内容
Unit1Howtallareyou?
Readandwrite
备课人：孔玉
一、教学目标
能完成Readandwrite部分练习，并能理解、朗读课文内容。
能掌握形容词的比较级的变化方法。
二、教学重点
能阅读课文，完成相应练习。
三、教学难点
能复述故事，能讨论太阳和影子之间存在的联系,能拓展阅读。
四、教具与教学方法
多媒体课件
情景教学法小组合作借助拼读规则
五、教学过程
I.Pre-reading
Freetalkandlet’schant
Howtallareyou?(ppt1)
Let’schant
Lookandtick
Presentthepictures→What’stheweatherliketoday（inspring？）
Springiscoming!Theskyisclearerandthesunisbrighter.Canyouthinkofanyotherchanges?Lookandtick.
Thinkandsay
MakeSstalkaboutthechangesinspring.
Forexample:It’sgettingwarmer.Thedayisgettinglongerandthenightisgettingshorter.
Presentthesetting（ppt）
Springissobeautiful.WuYifanandhisfamilyaregoingonatriptothecountryside.WuYifanhasastorytotellRobin.→Firstlet’slookatsomepicturesof（shadow），MickymouceandDonaldduck，Doyoulikethem?Todaythereisalsoalittleduckinourstory.Let’slookatpicture,what’sinit?
读前练习、热身和准备。
尝试让学生运用所学说出关于春天的变化。引出课题。
II.While-reading
1.Firstreading
Fastreadingunderlinethekeywords“shadow”andanswerthequestion:
Whoisinthisstory?LittleduckandOldtree.
2.Secondreading
Readafterthetape.Trytoimitatethepronunciationandtones.（DVD）
3.Thirdreading
ReadindetailsandfinishReadandcircle
4.Fourthreading
a.Answer3questions:
Whatislittleduckwatching?
Whatdoeslittleduckask?
Whatistheoldtree’sanswer?
b.MeanwhileTcanaskmorequestionstocheckSs.
Forexample:
WhatisLittleduckdoing?
Whendoesthestoryhappen?
Whydoeslittleduckasktheoldtree?.
5.Fifthreading
MakeSsfinishthedialogueandreadinroles.
五步阅读法
一读知大意（整体呈现把握大意）
二读重理解（扫除生词理解为主）
三读能读懂（基本读懂）
四读明细节（读懂内容整理细节）
五读能拓展（学法指导延伸读写）
III.Post-reading
1.Thinkandanswer:
DoyouagreewithOldtree?Why?
2.Talkingroups:
CanyouanswerLittleduck’squestion?What’syouranswer?
3.Writingandreport
读后活动。
让学生思考并讨论：为什么小鸭子的影子越来越长？
IV.Homework
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