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第六章 我国的区域差异(知识梳理)-2021-2022学年七年级地理下学期期末考点大串讲(中图版)(答案版).docxVIP

第六章 我国的区域差异(知识梳理)-2021-2022学年七年级地理下学期期末考点大串讲(中图版)(答案版).docx

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2021-2022学年七年级地理下学期期末考点大串讲(中图版)

第六章我国的区域差异(知识清单)

第一节我国四大地理区域的划分(课本P48-53页)

一、秦岭——淮河线

1、1月0℃等温线经过的地方

2、亚热带与暖温带的分界线

3、800毫米等降水量线经过的地方

4、湿润地区与半湿润地区的分界线

5、旱地农业与水田农业的分界线

6、亚热带季风气候与温带季风气候的分界线

7、北方地区与南方地区的分界线

8、河流有无结冰的界线

9、暖温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线

秦岭—淮河一线以北

秦岭—淮河一线以南

耕地类型

旱地400mmX800mm

水田x800mm

作物熟制

一年一熟或二年三熟

一年二熟或一年三熟

1月气温

低于0度

高于0度

温度带

中温带、暖温带、寒温带

亚热带、热带

河流

流量小、季节变化大、

汛期短,冬结冰

流量大、季节变化小、

汛期长、冬季不结冰

植被

温带落叶阔叶林为主

亚热带常绿阔叶林为主

干湿地区

以半湿润区为主

湿润区

主要农作物

小麦、大豆;

水稻、油菜

民居特征

屋顶坡度较小,墙体较厚;

屋顶坡度大,墙体高

传统主食

以面食为主

以米饭为主

体育活动

溜冰、骑马

游泳、划船

冬季河流

结冰

不结冰

交通运输

陆路运输为主,汽车为主要交通工具

水运是常用的运输方式

二、四大地理区域

1.四大地理区域的分界线及主导因素:

根据地理位置、自然地理、人文地理特征,将我国分为南方地区、北方地区、西北地区和青藏地区四大地理区域。

(1)南方地区与北方地区的划分界线的主导因素是气温和降水因素(即气候因素),大致分界线是秦岭——淮河一线;

(2)北方地区与西北地区的划分界线的主导因素是季风因素,大体上以400mm等降水量线北段为界;

(3)青藏地区与其它三个区域的划分界线的主导因素是地形和地势因素,大体上以第一阶梯与第二阶梯的分界线为界。

代号

区域界线

主导因素

西北与北方:季风区与非季风区界线,400mm

降水

青藏与其他地区:地势一、二级阶梯界线吻合

地势或地形

南方与北方:秦岭—淮河800mm

气温、降水(或气候)

2、400mm年等降水量线

(1)400mm年等降水量线把中国大致分为东南与西北两部分。其差异如下表:

分界线作用

特征

经济形式

东南半壁

受季风影响明显,雨热同期

以农耕为主

西北半壁

地处内陆,大部分地区降水较少

中国重要的牧区

(2)400mm等降水量线代表的地理意义

①沿大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山脉一线,其中中段大致与我国古长城一线吻合;

②我国种植业与畜牧业的分界线,是农业与牧业的分界线;

③季风区与非季风区界线;

④内流区与外流区界线。

3、青藏地区与其它三个区域的划分界线:昆仑山-祁连山-横断山,大体上以第一阶梯与第二阶梯的分界线为界。

第二节四大区域自然环境对生产和生活的影响(课本P54-57页)

所谓、“方水土养育一方人”,四大地理区域自然环境的不同,必然会影响到人们的生产和生活。对于生产的影响,主要表现在农业方面;对生活的影响主要表现在语言、饮食、交通运输工具和民居等方面,其中民居最能够直接地体现自然环境的地域差异。

北方地区

南方地区

西北地区

青藏地区

分布范围

东部季风区

秦岭—淮河线以北

东部季风区

秦岭—淮河线以南

非季风区

青藏高原

地形

平原、高原

丘陵、山地

高原、盆地

高原、山地

气候

秦淮以北的季风区,年降水量400—800毫米,湿润、半湿润地区

秦淮以南的季风区,年降水量800毫米以上,湿润区

西北非季风区,年降水量400毫米,干旱、半干旱地区

高寒气候

植被

落叶阔叶林,针叶林

常绿林

草原、荒漠

高寒植被

农业

耕作

制度

一年一熟或两年三熟

一年两熟到一年三熟

畜牧业和灌溉农业(绿洲农业)

高寒畜牧业和河谷农业

耕地

类型

旱地为主

水田为主

农(畜)产品

主产:小麦、棉花、杂粮、花生、甜菜

主产:稻谷、茶叶、蚕丝、油菜、甘蔗

牛、羊、马等

牦牛和青稞等

水果:苹果、梨、桃、杏、山楂、枣等

水果:柑橘、香蕉、荔枝、龙眼、菠萝等

民居

防寒保暖,建筑形式有四合院、窑洞等。

注意通风散热,屋顶坡度较大,利于排水。

由于降水少,屋顶较为平坦。

藏南谷地的碉房,藏北牧区的帐房,雅鲁藏布江流域的木构建筑。

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