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2024年小学数学教研组工作总结范文6篇
篇1
光阴似箭,日月如梭。转眼间,一学年的教育教学工作已经结束,回顾这一学年,数学教研组在“因材施教、全面发展”的教学理念指导下,聚焦核心素养,结合我校的实际情况,有计划、有步骤地开展教研活动,致力于提高我校的数学教学水平。
一、强化常规教学,提高教学质量
1.认真钻研教材,制定切实可行的教学计划。在制定教学计划时,各备课组教师都认真分析教材的特点、结构及单元之间的联系,做到备课既有知识性,又有科学性。
2.抓好备课、上课环节。各备课组都能做到集体备课,认真准备课件,精心设计教案,做到重难点突出,同时能根据班级学生的特点进行因材施教。上课时都能注重创设宽松愉悦的学习氛围,激发学生的学习热情,培养学生良好的学习习惯。
3.作业批改及时、认真,并能根据学生作业情况查漏补缺。
4.认真组织好单元检测和期中、期末考试。每次考试后都能认真进行质量分析,找出不足,制定改进措施。
二、加强校本教研,促进教师成长
1.开展业务学习活动。各备课组利用每周的业务学习时间,组织教师学习教育理论、专业知识及教学案例分析等,不断提高教师的业务水平。
2.积极开展“以研促教、以教促研”的教研活动。各备课组针对教学中出现的问题和难题,确定研究主题,开展专题研讨活动。通过观摩、评议、反思等活动形式,促进教师的专业成长。
3.做好新教师的培养工作。本学年,我校有三位新教师加入数学教研组,为了使她们尽快适应教学工作,备课组采取“以老带新”的方式,为她们安排了经验丰富的教师作为指导老师。同时,要求新教师多听课、多评课、多反思,以促进她们的快速成长。
三、加强学科竞赛辅导,培养学生能力
本学年,我校参加了县级数学竞赛。在比赛中,我校学生表现优异,取得了优异的成绩。这得益于数学教研组平时的学科竞赛辅导。在辅导过程中,我们注重培养学生的思维能力和解题技巧,同时加强学生的心理素质训练,使学生能够在比赛中发挥出最佳水平。
四、工作中的不足及改进措施
1.教研活动不够深入:部分教师在开展教研活动时缺乏深度和广度,没有真正做到“研以致用”。今后,我们将继续加强理论学习,提高教师的理论素养和实践能力。同时,鼓励教师多读书、多交流、多反思,促进教师的专业成长。
2.课堂效率有待提高:部分教师在课堂教学中存在效率低下的问题。今后,我们将继续加强课堂教学研究,学习先进的教学方法和技术手段来提高课堂效率。同时,引导教师关注学生的学习状态和反馈效果及时调整教学策略以优化课堂教学效果。
3.学生计算能力有待加强:在平时的教学过程中发现部分学生的计算能力较弱。为此我们需要加强学生的计算训练并引导学生掌握正确的计算方法和技巧以提高他们的计算能力。
总之在过去的一学年中数学教研组取得了一定的成绩但也存在着一些不足。在今后的工作中我们将继续努力加强学习和研究不断提高教学质量和水平为我校数学教育事业的发展做出更大的贡献!
篇2
本学期,小学数学教研组在“关注课堂,提高实效”的教学理念引领下,围绕期初制定的工作计划,开展了扎实有效的教学研究活动。现将本学期的工作总结如下:
一、认真落实常规教学各项任务
本学期,我们继续加强教育理论的学习,完善和落实教学常规,建立高效课堂,为全面提高教学质量打下坚实的基础。
1.加强理论学习,提高思想认识。
组织教师认真学习《数学课程标准》,学习先进的教学理念,汲取先进的教学经验,使新课程改革真正落到实处。同时,我们继续开展“走出去,引进来”的教学活动,让更多的教师有学习和锻炼的机会,使他们在实践中不断得到提高。
2.完善教学常规,建立高效课堂。
本学期,我们继续抓好教学常规的管理与落实,使教学常规真正成为课改的助手。在开学初,我们根据期初制定的计划,制定了切实可行的教研组工作计划,并组织教师学习了教学常规,让每位教师熟悉了课堂教学的基本要求。同时,我们坚持每周一次的集体备课制度,让教师充分交流,整合资源,共同提高。在常规教学检查中,我们要求教师做到“五认真”,使课堂教学真正落到实处。
3.抓好课堂监控,提高教学质量。
本学期,我们继续做好课堂监控工作。在期初,我们要求每位教师制定好各单元的教学目标,并由教研组长把关。在期末复习阶段,我们组织了数学学科的教学抽查,并及时做好反馈工作。同时,我们继续做好教学评估工作,及时了解教师的教学情况,发现问题及时解决。
二、积极开展教研活动
本学期,我们继续开展了“关注课堂,提高实效”的教研活动。在活动中,我们要求每位教师围绕主题积极参与讨论,发表自己的见解。同时,我们做好活动记录,整理好相关资
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