北师大版小学数学二年级上册复习计划(1).docxVIP

北师大版小学数学二年级上册

复习计划

一.班级实际情况

该班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实.85分以上的学生大都思维较灵活，表现力强，作业做得整齐美观，正确率高；70分以下的主要表现在数学基础知识较差，学习注意力不够,书写普遍差。全班学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数,写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。

二.复习内容：

北师大版小学数学第三册。

1.数与代数

（1）第一单元“加与减。

（2）第二单元“购物”

（3)第三单元“数一数与乘法”.

（4）第五单元“2-—5的乘法口诀”,第八单元“6-—9的乘法口诀。

（5）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。

2.图形与几何

（1）第四单元“图形的变化”。

（2)第六单元“测量”。

3.综合与实践:

“班级旧物市场和“寻找身体上的数学‘秘密’。

三.复习重。难点:

1.加与减

2。表内乘除法。

3.平移、旋转与轴对称4。元、角、分

四。复习目标:

1。“加与减.通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练。正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。在计算过程中初步养成认真。细心.耐心检查的良好学习习惯。

2。表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写

记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。

记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系;会用乘法口诀熟练地求商。

3.购物.学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。

4。图形与几何

“图形的变化”：学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动,初步发展空间概念。

“测量”：通过复习,让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性.通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。

5.应用题

求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题;

根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。

五。单元课时安排:

4课时左右

第一课时加与减的复习

教学内容：

课本P97第1题.P98第1题。P100第6题.P101第13题

教学目标:

1.通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算.

2.通过复习使学生能结合具体情景进行加法。减法估算，并说明估算的思路。

3.学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

教学重点.难点：

笔算的方法;实际运用能力。

教学过程：

一.基础知识

1。问：笔算加法和减法时我们应注意什么？

2。学生小组内交流。

3.全班反馈，归纳小结。

4.巩固练习，P97页第1题。

(学生先独立完成，然后在小组内交流.）

二。发展练习

1完成P98页第1题。并抽几题指名说一说是怎样算的。

2。完成P101第13题：先估算再笔算。

先估算并说说估算的方法；再笔算。教师多面向学习有困难的学生，多给予他们辅导和机会，培养他们学习的自信心.

3。练一练。(补充练习题）

36－19＋17＝48－16－23＝13＋27＋10＝

先让学生独立做一做，学生能填出几种就几种，都应予以肯定.三.实际应用

1.完成P100页第6题,101页第10题的第一小题。

学生先独立做再全班交流。

2。小朋友跳绳：

小明

小红

小丁

总数

35下

29下

91

（1)小明比小丁多跳了几下？

(2）小红跳了几下？

（3）你还能提出什么问题，并列式计算。

四。课堂总结.

五.随堂练习.

第二课时“表内乘除法”的复习

教学内容:

课本P97页第2.3。4.5.6，P99－102第5。7.8.9。10题第2小题.11。12.第16题。

教学目标：

1.通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算表内乘除法。

2。学生会根据乘除法的意