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2010-2023历年河南省驻马店市确山二高高二上学期期中考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。请回答问题。

(1)当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位(①；②；③)。

(2)图中此人的反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括??????????????????及下丘脑。

(3)图中此人肾上腺素分泌增加，同时下丘脑的分泌量也增加，使垂体的分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌，协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。

(4)此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，立刻给她注射进行应急免疫治疗。该方法属于(A.非特异性免疫；B.特异性免疫)。

2.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

A．a

B．b

C．c

D．d

3.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（????）

A．浆细胞

B．记忆淋巴细胞

C．过敏反应

D．免疫反应

4.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（????）

A．无氧呼吸和体液免疫

B．无氧呼吸和细胞免疫

C．有氧呼吸和体液免疫

D．有氧呼吸和细胞免疫

5.如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(?????)

AB细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解

BT细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子

C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体

D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

6.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（????）

A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

B．神经细胞兴奋时细胞膜对NA+通透性增大

C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

D．细胞膜内外K+、NA+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

7.下图是甲状腺活动的调节机制示意图。对该图的理解，正

确的是?????????????

A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

B．a与b同时作用于Z，对Z产生促进作用

C．甲状腺激素过多，会抑制X、Y的分泌功能

D．X、Y分别表示脑垂体和下丘脑

8.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是????????????????????????????????

注射的激素

注射以后的反应

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显

c激素

使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加

A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

9.下列有关人体内激素的叙述，正确的是?????????????????????????????????

A．垂体分泌激素直接影响动物的性行为

B．卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育

C．血糖浓度低时，直接刺激肾上腺髓质，分泌更多的肾上腺素

D．促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌

10.生物体内细胞间通讯的一种重要方式如右图所示，图中“化学物质”指的是??

A．维持机体稳态的重要激素

B．细胞膜上受体所识别的酶

C．DNA调节细胞功能所必需的物质

D．生物体吸收的食物分子

11.下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是??????????????()

A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目

B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育

C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响

D．对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物，最可能的结果是形成无子果实

12.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是（???）

A．a

B．b

C．c

D．d

13.如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是()

A．小于2m

B．大于m，小于2m

C．大于2m

D．无法确定

14.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰