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基于课程制作的高中地理大单元教学设计实践探索

目录

基于课程制作的高中地理大单元教学设计实践探索（1）．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、基于课程的高中地理大单元教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1高中地理课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2大单元教学设计的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、高中地理大单元教学设计的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2学生学习需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.4评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、基于课程的高中地理大单元教学设计案例分析．．．．．．．．．．．．．．14

4.1案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2设计思路与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1面临的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2解决策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2进一步研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

基于课程制作的高中地理大单元教学设计实践探索（2）．．．．．．．．．24

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、高中地理大单元教学设计理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1大单元教学设计的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2地理课程与教学设计的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、高中地理大单元教学设计的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

四、基于课程制作的高中地理大单元教学设计要点．．．．．．．．．．．．．．36

4.1确定教学目标与重点难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2整合课程内容与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3选择教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.4设计教学评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．