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《数数,数的组成》教后反思
这节课是让学生学习100以内数的数法和组成,在教学设计时,从学生已有的生活阅历动身,利用丰富的教学资源,让学生在动手、动脑、动口中学习新学问。?
????1、学生数感和估数意识得到了很好的发展?
????让学生建立数感是义务教化阶段的重要任务之一。在这节课中,我利用3l页的牧羊图,学生数出的100根小棒以及36页练习中的“百球图”等现实素材,创设一些培育学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]建立数感的活动,让学生在详细情境中感知100有多少,并亲身体验出它比以前学过的数20大得多。同时。也让他们了解体会在生活中经常须要估数,从而
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