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学习迁移论文开题报告

一、选题背景

随着信息时代的到来，知识更新速度不断加快，学习已成为人们在日常生活和工作中不可或缺的一部分。在学习过程中，学习迁移作为一种普遍存在的心理现象，引起了广大学者的关注。学习迁移是指个体在学习一种知识或技能后，将已掌握的知识或技能应用到新的学习情境中，从而提高学习效率和质量。然而，在实际教学中，学习迁移的效果并不理想，许多学生在面对新的学习任务时，难以将已学知识有效运用。因此，研究学习迁移的机制和规律，对提高教育质量和个体学习能力具有重要意义。

二、选题目的

本课题旨在深入探讨学习迁移的理论与实践问题，通过分析学习迁移的心理机制、影响因素和有效促进策略，为优化教育