课题申报参考：易地扶贫搬迁城镇集中安置人口生计韧性的形成机理与扶持政策研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《易地扶贫搬迁城镇集中安置人口生计韧性的形成机理与扶持政策研究》

课题设计论证

易地扶贫搬迁城镇集中安置人口生计韧性的形成机理与扶持政策研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

国外研究:国外对生计韧性的研究起步较早，主要集中在脆弱性、适应能力、转型能力等方面，形成了较为成熟的理论框架和分析方法，如可持续生计框架、脆弱性评估框架等。但针对易地搬迁人口生计韧性的研究相对较少。

国内研究:国内对易地扶贫搬迁的研究主要集中在搬迁模式、安置方式、后续扶持政策等方面，对搬迁人口生计韧性的研究尚处于起步阶段，缺乏系统的理论框架和实证研究。

2.选题意义

理论意义:本研究将生计韧性理论引入易地扶贫搬迁研究领域，构建易地搬迁人口生计韧性分析框架，丰富和发展生计韧性理论，为相关研究提供理论参考。

现实意义:本研究旨在揭示易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性的形成机理，为制定更加精准、有效的扶持政策提供科学依据，促进搬迁人口稳定脱贫和可持续发展。

3.研究价值

学术价值:本研究将填补易地搬迁人口生计韧性研究的空白，推动相关学科发展。

应用价值:本研究将为政府制定易地扶贫搬迁后续扶持政策提供决策参考，具有重要的实践意义。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

构建易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性分析框架。

揭示易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性的形成机理。

提出提升易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性的政策建议。

2.研究内容

易地搬迁城镇集中安置人口生计现状分析:分析搬迁人口生计资本、生计策略、生计结果等方面现状，评估其生计脆弱性。

易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性影响因素分析:从个体、家庭、社区、政策等层面分析影响搬迁人口生计韧性的关键因素。

易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性形成机理研究:构建生计韧性形成机理模型，分析各因素之间的相互作用机制。

提升易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性的政策建议:基于研究结果，提出针对性的政策建议，促进搬迁人口稳定脱贫和可持续发展。

3.重要观点

易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性是多种因素共同作用的结果，需要从多维度、多层次进行分析。

提升搬迁人口生计韧性需要政府、社会、市场等多方力量共同参与，构建多元化的扶持体系。

政策扶持应注重激发搬迁人口内生动力，提升其自我发展能力。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本研究将采用“理论构建-实证分析-政策建议”的研究思路，首先构建易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性分析框架，然后通过问卷调查、深度访谈等方法收集数据，进行实证分析，最后提出政策建议。

2.研究方法

文献研究法:收集整理国内外相关文献，了解研究现状和发展趋势。

问卷调查法:设计问卷，对易地搬迁城镇集中安置人口进行抽样调查，收集相关数据。

深度访谈法:对政府部门、社区干部、搬迁群众等进行深度访谈，了解实际情况。

案例研究法:选择典型案例进行深入分析，总结经验教训。

定量分析法:运用统计分析软件对数据进行处理和分析，揭示变量之间的关系。

3.创新之处

研究视角创新:将生计韧性理论引入易地扶贫搬迁研究领域，构建易地搬迁人口生计韧性分析框架。

研究方法创新:采用定量与定性相结合的方法，进行多维度、多层次的分析。

政策建议创新:基于实证研究结果，提出更加精准、有效的政策建议。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事农村发展、扶贫开发等领域的研究，具有丰富的理论知识和实践经验。

课题组已收集整理了大量相关文献资料，为研究奠定了坚实的理论基础。

课题组与相关政府部门、研究机构建立了良好的合作关系，为开展实地调研提供了便利条件。

2.条件保障

课题组将积极争取相关部门的支持，为研究提供必要的经费保障。

课题组将组建一支高水平的研究团队，确保研究工作的顺利开展。

课题组将制定详细的研究计划，确保研究工作按时保质完成。

3.研究步骤

第一阶段（2023年10月-2024年3月）:进行文献研究，构建理论框架，设计调查问卷。

第二阶段（2024年4月-2024年9月）:开展实地调研，收集数据，进行数据分析。

第三阶段（2024年10月-2025年3月）:撰写研究报告，提出政策建议，进行成果交流。

结语

本研究将围绕易地搬迁城镇集中安置人口生计韧性的形成机理与扶持政策展开深入研究，旨在为促进搬迁人口稳定脱贫和可持续发展提供理论支撑和政策建议。

（全文共2150字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索