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中班母亲节教案

母亲节起源与意义

中班幼儿对母亲节认知

手工制作贺卡送给妈妈

亲子活动增进感情交流

歌曲舞蹈表演献给妈妈

延伸活动：持续关爱妈妈行动

母亲节起源与意义

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起源

母亲节起源于美国，由贾维斯夫人倡导，她曾亲自在教堂中安排仪式，组织活动，同时要求前来参加者胸前要佩戴白色的石竹花。这一活动，曾引起了不少人的关注和兴趣，并逐渐扩大影响范围。

历史背景

1914年，美国国会正式命名5月的第二个星期日为母亲节，并要求总统发布宣言，号召政府官员在所有的公共建筑上悬挂国旗。紧接着，威尔逊总统昭告全国公民也在自己的住宅上挂国旗以表达人们对美国全体母亲的热爱和尊敬。此后美国总统每年都要发表一篇内容相同的宣言。

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尊重母亲

母亲节的意义在于提醒人们尊重母亲，感激母爱，弘扬母爱的伟大和无私。

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家庭和谐

母亲节强调家庭和谐，鼓励人们回归家庭，关注家庭亲情，促进家庭成员之间的沟通和理解。

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传承文化

母亲节作为一种文化现象，承载着丰富的文化内涵，有助于传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

中国

在中国，母亲节的庆祝方式逐渐与国际接轨，人们会送花、写贺卡、聚餐等，同时还会结合中国传统文化元素，如书法、茶艺等来庆祝母亲节。

美国

在美国，人们会送礼物、写贺卡、聚餐、献花等方式来庆祝母亲节。

英国

英国的庆祝方式与美国类似，但英国人更注重家庭氛围的营造，会全家人一起外出游玩、野餐等。

法国

法国的母亲节庆祝活动更加浪漫，人们会为母亲送上精心挑选的礼物，如珠宝、香水等，并举办家庭音乐会或舞会来庆祝。

中班幼儿对母亲节认知

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介绍母亲节的由来和意义，让幼儿了解妈妈为家庭付出的辛劳和爱心。

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通过观看视频、图片等资料，让幼儿了解妈妈日常工作和照顾家庭的点滴细节。

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引导幼儿回忆自己成长过程中妈妈给予的关爱和照顾，感受母爱的伟大和无私。

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鼓励幼儿用简单的话语、绘画、手工等方式表达对妈妈的感激之情。

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组织幼儿为妈妈制作贺卡、花束等小礼物，送上自己的祝福和感谢。

带领幼儿学习歌曲《世上只有妈妈好》等，用歌声表达对妈妈的爱和感激。

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通过讲解、示范等方式，引导幼儿学习关爱他人的行为，如帮助妈妈做家务、照顾弟弟妹妹等。

鼓励幼儿在日常生活中多关注身边的人，尤其是妈妈的需求和感受，学会主动关心和帮助他人。

组织幼儿参与“我为妈妈做件事”等实践活动，让幼儿体验关爱他人的快乐和意义。

手工制作贺卡送给妈妈

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设计思路

以简单、温馨、有爱为主题，体现孩子对母亲的感恩之情。

材料准备

彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

步骤一

将彩色卡纸对折，确定贺卡大小。

步骤三

使用剪刀将图案或文字剪下，注意安全。

步骤二

在卡纸上画出自己喜欢的图案或文字，如爱心、花朵、妈妈等。

步骤四

将剪下的图案或文字粘贴在贺卡上，并添加贴纸、彩笔等装饰。

创意无限

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鼓励孩子们自由发挥，制作出独一无二的贺卡。

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想象力丰富

引导孩子们想象妈妈收到贺卡时的惊喜和感动，激发孩子们的感恩之心。

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鼓励分享

让孩子们分享自己制作贺卡的过程和心得，增进彼此之间的交流和互动。

亲子活动增进感情交流

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准备游戏道具和奖品，营造欢乐的游戏氛围。

在游戏过程中，鼓励家长和幼儿积极参与，互相配合，感受亲子游戏的乐趣。

设计适合中班幼儿的亲子游戏，如“找妈妈”、“母子三脚跑”等，增加亲子间的互动和默契。

设计需要亲子共同完成的任务，如制作母亲节贺卡、编织手链等，让幼儿在完成任务的过程中感受亲情的温暖。

提供任务所需的材料和工具，指导家长和幼儿一起动手制作，增进亲子间的合作和交流。

鼓励幼儿向妈妈表达自己的爱和感激之情，促进亲子情感的升华。

在活动现场设置拍照区域，为家长和幼儿拍摄合影留念。

鼓励家长和幼儿自由发挥，摆出各种有趣的造型，记录下美好的瞬间。

活动结束后，将照片整理成册或制作成电子相册，送给家长作为母亲节的特别礼物。

歌曲舞蹈表演献给妈妈

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选择旋律优美、节奏明快的歌曲，如《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等，以表达对母亲的热爱和感激之情。

挑选适合中班幼儿年龄特点的舞蹈动作，确保动作简单易学，能够展现出孩子们的活泼可爱。

将歌曲与舞蹈相结合，形成完整的表演节目，让孩子们在欢快的音乐中尽情舞蹈。

安排合理的排练时间，避免影响孩子们的正常生活和休息。

注重孩子们的个体差异，根据每个孩子的实际情况进行有针对性的指导。

鼓励孩子们相互学习、互相帮助，培养团队合作精神。

及时肯定孩子们的进步和表现，增强他们的自信心和表演欲望。

在母亲节当天，组织孩子们为妈妈们献上精心准备的节目表演。

邀请妈妈们观看孩子们的表演，共同感受孩子们的成长和进步。

在表演结束后，鼓励孩子们与妈妈互动交流，分享彼此的感受和体验。

通过此次活动