Unit 5 Safety Lets Spell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册[001].docx

Unit5SafetyLetsSpell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5SafetyLetsSpell（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为Unit5SafetyLetsSpell，包括字母组合“ai”的发音规则和例词学习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的字母组合“ai”发音规则与学生之前学习的字母发音规则相联系，通过复习和拓展，帮助学生掌握新的发音规则。教材内容涉及例词学习，与学生的日常生活紧密相关，有助于提高学生的英语实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习字母组合“ai”的发音规则，学生将提升对英语语音的感知能力和拼读技巧，增强语言运用能力。同时，通过例词的学习，学生将增强跨文化意识，了解不同文化中安全知识的重要性。此外，学生将学会运用英语进行思考和表达，提高解决问题的能力，增强学习策略的运用。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握字母组合“ai”的发音规则，能够正确拼读包含该组合的单词。

-例释：例如，在单词“tail”中，学生需要识别并正确发出“ai”的发音。通过反复练习，学生能够将这个发音规律应用到类似的单词中，如“rain”、“dine”等。

2.教学难点

-难点内容：理解并运用“ai”发音规则，特别是在单词中的具体应用。

-例释：学生在实际拼读时可能会遇到难以区分“ai”与“ay”发音的情况，例如在单词“day”和“play”中。难点在于如何帮助学生准确区分这两种发音，以及如何在不同的语境中正确使用。此外，学生在遇到不规则变化或复合词时，如“sail”和“tail”，可能会混淆，需要教师提供清晰的指导和练习。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、电子白板

-课程平台：人教新起点版英语四年级上册配套电子教材平台

-信息化资源：字母发音规则动画视频、在线发音练习平台

-教学手段：实物教具（如字母卡片）、图片卡片、英语儿歌和游戏软件

教学过程设计

**教学时长：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：教师播放一段关于安全的英文动画短片，引导学生关注视频中的安全标识和场景。

2.提出问题：问学生是否注意到视频中的安全标识，以及它们在现实生活中有什么作用。

3.学生分享：邀请几名学生分享他们在生活中见过的安全标识，并讨论这些标识的重要性。

**二、讲授新课（15分钟）**

1.引入字母组合“ai”的发音：教师展示“ai”发音的动画，同时讲解其发音特点和规则。

2.举例说明：通过展示包含“ai”的单词，如“tail”、“mail”、“rain”，让学生跟读并模仿发音。

3.小组练习：学生分组练习，互相纠正发音，教师巡视指导。

**三、巩固练习（15分钟）**

1.完成练习册上的相关练习，包括听音辨词、拼写练习和选择正确发音的单词。

2.课堂游戏：进行“单词接龙”游戏，每个学生必须使用含有“ai”的单词，增加趣味性和互动性。

3.小组讨论：学生分组讨论如何将“ai”的发音应用到新的单词中，如“dine”、“square”。

**四、课堂提问（10分钟）**

1.提问：教师提问学生关于“ai”发音的规则，检查学生的理解程度。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予即时反馈和纠正。

3.深入讨论：教师提出更深入的问题，如“为什么有些单词的发音与规则不符？”引导学生思考。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.教师示范：教师现场拼读一些含有“ai”的复杂单词，如“tailor”、“tailor-made”，让学生跟读。

2.学生模仿：学生模仿教师的发音，教师给予个别指导和鼓励。

3.小组合作：学生分组合作，互相教对方如何正确发音，增强学生的合作能力和语言交流能力。

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.总结：教师总结本节课的学习内容，强调“ai”发音的重要性。

2.拓展：教师提出一些与安全相关的主题，让学生思考如何用含有“ai”的单词来表达这些主题。

3.学生展示：选几名学生展示他们准备的与安全相关的句子或小对话，全班同学给予评价和鼓励。

**七、布置作业（5分钟）**

1.家庭作业：让学生回家后，用含有“ai”的单词写一个小故事或日记。

2.课后练习：提醒学生在家继续练习发音，并尝试拼读更多含有“ai”的单词。

知识点梳理

1.字母组合“ai”的发音规则：

-发音时，先