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2010-2023历年河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.生活在平原地区的人到了高原地区,血液中的红细胞数会增多。与此有关的生态因素是(????)
A.空气
B.水分
C.温度
D.阳光
2.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里气候比较寒冷.最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著增高,人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的()
A.不耐寒的个体被自然淘汰
B.耐寒的个体得以生存繁衍
C.这是自然选择的过程
D.三叶草在生活的过程中逐渐适应了新环境
3.地衣加速了岩石的风化,促进了地球土壤层的形成,为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用,这说明(????)
A.生物不能改变环境
B.生物能改变环境
C.生物与环境之间没有关系
D.生物能改变环境,而环境不影响生物
4.冬季雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛以适应降雪的环境,请回答:
(1)雷鸟冬季换毛,其主导生态因素是?????????????????????????????。
(2)雷鸟季节性换毛的特点受体内的????????????????控制。
(3)雷鸟从灰色羽毛换上白色羽毛,以适应冬季白雪皑皑的自然环境,这种适应现象称为??????????????。
(4)如果冬季降雪较晚或较少,雷鸟白色羽毛反而容易被捕食者发现,这种现象称为????????
5.每当秋末冬初,杨树、柳树等落叶树纷纷落下,而松树、柏树等针叶树植物却依然郁郁葱葱,这说明(????)
A.落叶树和针叶树都适应寒冷的环境
B.落叶树不适应寒冷的环境
C.针叶树比落叶树更适应寒冷的环境
D.落叶树与针叶树进行着生存竞争
6.苹果在北方生长的好,在南方生长的不好,其主要原因是(????)
A.湿度
B.空气
C.温度
D.土壤
7.下列各项中,属于非生物因素的是(????)
A.绿色植物
B.阳光
C.肉食动物
D.微生物
8.不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是(????)
A.细菌类
B.鱼类
C.鸟类
D.人类
9.与普通狐相比,北极狐的耳朵非常小,以下解释不确切的是(????)
A.对环境适应的结果
B.北极食物匮乏的结果
C.遗传和变异的结果
D.自然选择的结果
10.下列属于寄生关系的是(????)
A.水稻与稗草
B.菟丝子与大豆
C.草鱼与鲫鱼
D.狼与羊
11.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同,造成这种差异的环境因素主要是(????)
A.水分
B.土壤
C.温度
D.阳光
12.以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
明亮处(只)
2
3
3
1
3
2
1
2
阴亮处(只)
8
7
7
9
7
8
9
8
(1)该班同学探究的问题是:_________________________
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?????????????
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是????????????????????
为什么要计算全班平均值??????????????????
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量
是????????????????。
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇??????????????????????。
其原因是????????????????????????????????????????????????。
13.下列现象中,不是生物对环境的适应的是(????)
A.北极熊白色的体毛
B.孔雀开屏
C.鱼的体型为梭形
D.牦牛的绒很保暖
14.一块农田里,影响小麦生活的生物因素是(????)
A.水分
B.土壤
C.温度
D.杂草
15.下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(????)
A.“春来江水绿如蓝”
B.“雨露滋润和苗壮”
C.“草盛豆苗稀”
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
16.生物不仅能______一定的环境,而且能______环境。
17.家中饲养小鸡时,小鸡生活需要下列哪些条件(????)
A.食物与水
B.食物、空间与空气
C.食物、空间与阳光
D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物
18.生物因素是指(????)
A.生态因素
B.环境中影响生物生活的因素
C.影响某种生物生活的其他生物
D.影响某种生物生活的一切因素
19.影响生物生活的环境因素包括(????)
A.所有有生命的因素
B.生物生存的无机环境
C.非生物因
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