北师大版小学三年级下册数学精品教学课件 数学好玩.3 有趣的推理.ppt

北师版·数学·三年级·下册情境导入探究新知变式训练课堂小结课后作业板书设计有趣的推理数学好玩（3）同学们，你喜欢玩推理游戏吗？甲、乙、丙三个人各拿红、黄、蓝三种颜色的帽子，根据以下描述判断每个人的帽子颜色。甲说：“我没有蓝帽子。”乙说：“丙没有黄帽子。”丙说：“我戴红帽子。”活动1分别在哪个兴趣小组学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。我不喜欢踢足球。我不是电脑小组的。我喜欢航模。三个人不在同一个组，一个人只参加一个小组。根据每个人的描述，推测出他们分别在哪个兴趣小组。从这幅图中，你能得到哪些数学信息？尝试与同伴交流。1、试着用不同的方法进行推理？2、小组内说说自己的想法和理由，然后汇报。方法一：直接推理判断。奇思喜欢航模奇思在航模小组笑笑不喜欢足球笑笑不在足球小组，也不在航模小组，只能在电脑小组每人只在一个小组剩下的淘气只能在足球小组方法二：足球航模电脑淘气笑笑奇思足球航模电脑淘气笑笑奇思×√×××淘气不是电脑小组的，相应位置画“×”。奇思喜欢航模，在航模小组，画“√”。则其余两项画“×”足球航模电脑淘气笑笑奇思×√×××因为三个人分别参加了其中一个小组，所以每一行和每一列中只能有一个“√”，其余都是“×”。√√××答：淘气在足球小组，笑笑在电脑小组，奇思在航模小组。活动2飞机模型分别放在了柜子的什么位置。航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。请你根据下面的信息，找到它们的位置。1、淘气号在哪个位置？与同伴交流你的想法。2、妙想号在哪个位置？与同伴交流你的想法。3、还有哪些模型没有确定位置？如何确定？与同伴进行交流。用分类的策略简化问题。6个飞机模型与6个格子是一一对应的，可以根据各个飞机模型的位置信息，将6个飞机模型按照左右进行分类。左侧淘气号乐乐号教练号右侧奇思号妙想号笑笑号确定淘气号、乐乐号和教练号的位置左侧淘气号乐乐号教练号右侧奇思号妙想号笑笑号教练号在最上面的一排左侧教练号在①的位置淘气号在乐乐号上面淘气号在②的位置，乐乐号在③的位置确定妙想号的位置左侧淘气号乐乐号教练号右侧奇思号妙想号笑笑号妙想号在柜子右侧妙想号在⑤的位置妙想号不在最上面，也不在最下面确定其它模型的位置左侧淘气号乐乐号教练号右侧奇思号妙想号笑笑号奇思号不在教练号旁边奇思号只能在乐乐号旁边⑤的位置剩下的⑥是笑笑号位置甲、乙、丙三个人各拿红、黄、蓝三种颜色的帽子，根据以下描述判断每个人的帽子颜色。甲说：“我没有蓝帽子。”乙说：“丙没有黄帽子。”丙说：“我戴红帽子。”分析：丙戴红帽子，甲不戴蓝帽子，那只能戴黄帽子，剩余的蓝帽子是乙的。甲、乙、丙三个人各拿红、黄、蓝三种颜色的帽子，根据以下描述判断每个人的帽子颜色。甲说：“我没有蓝帽子。”乙说：“丙没有黄帽子。”丙说：“我戴红帽子。”答：甲戴黄帽子，乙戴蓝帽子，丙戴红帽子。这节课有什么收获呢？解决此类推理问题时，可以根据已知条件的特点把物体分类，将原有较为复杂的问题化简后再进行推理。从课时练中选取。我们一起去游园解决有多种方案的问题时，为避免方案的重复和遗漏，可以运用有序列表法，先将所有情况列举出来，再进行比较，选择最优方案。北师版·数学·三年级·下册情境导入探究新知变式训练课堂小结课后作业板书设计