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第七届云南省教育科研优秀成果评选结果

一、评选概述

(1)第七届云南省教育科研优秀成果评选活动于近期圆满落幕，本次评选共吸引了来自全省各级各类学校的数百项优秀教育科研成果参评。经过严格筛选和专家评审，共有120项成果脱颖而出，荣获本届评选奖项。本届评选活动的举办，旨在推动云南省教育科研工作的深入开展，激发广大教育工作者投身教育科研的热情，为云南省教育事业的创新发展提供有力支撑。

(2)在本届评选中，涵盖了基础教育、职业教育、高等教育等多个领域的教育科研成果。其中，基础教育类项目占比最高，达到45%，职业教育类项目占比为30%，高等教育类项目占比为25%。值得一提的是，本届评选中涌现出一批具有创新性和实用性的优秀成果，如某中学针对农村留守儿童心理健康教育的实践研究，某职业院校开发的智能焊接实训系统等，这些成果在提升教育教学质量、促进学生全面发展方面发挥了重要作用。

(3)本届评选结果充分体现了云南省教育科研工作的特色和优势。在获奖项目中，有近50%的项目是针对云南省教育发展中的热点、难点问题进行的深入研究，如教育信息化、教育公平、教育质量提升等。此外，本届评选还注重对教育科研成果的推广和应用，共有30余项成果在全省范围内得到推广应用，为云南省教育事业的快速发展提供了有力保障。评选结果也反映出云南省教育科研队伍的整体实力不断提升，为我国教育科研事业贡献了云南智慧。

二、获奖项目概况

(1)本届评选共有120项优秀成果荣获奖项，其中，基础教育领域成果占比最高，达到45%，共54项。在职业教育领域，有36项获奖成果，占比30%。高等教育领域获奖成果26项，占比22%。获奖项目涵盖教育教学改革、课程建设、教材编写、教育技术研究等多个方面，充分展示了云南省教育科研的多元化发展态势。

(2)在基础教育领域，某小学的“基于核心素养的课堂教学模式创新研究”项目荣获一等奖。该项目通过改革教学方式，提升了学生核心素养，使学生在学习过程中更加积极主动。同时，该项目在全省范围内推广应用，带动了当地教育质量的全面提升。在职业教育领域，某职业院校的“智能焊接实训系统”项目荣获一等奖，该系统集成了现代焊接技术和虚拟现实技术，为学生提供了更为真实、高效的实训环境。

(3)高等教育领域，某高校的“基于大数据的校园安全管理与预警系统”项目荣获一等奖。该系统通过对校园安全数据的实时监测和分析，有效预防了校园安全事故的发生。此外，该项目还获得了国家专利，为全国高校的安全管理提供了借鉴。本届评选获奖项目中，有30余项成果已在全省乃至全国范围内推广应用，为提升教育质量和安全水平作出了积极贡献。

三、获奖项目分类及分布

(1)本届云南省教育科研优秀成果评选中，获奖项目分类广泛，涵盖了基础教育、职业教育、高等教育、教育技术、教育管理等多个领域。基础教育类项目占据较大比例，共计54项，其中教学研究类项目30项，教育评价类项目12项，教师发展类项目12项。职业教育领域共有36项获奖项目，包括专业建设类项目20项，课程开发类项目10项，实习实训类项目6项。

(2)在高等教育领域，获奖项目数量为26项，其中教育教学改革类项目14项，学科建设类项目6项，科学研究类项目6项。在教育教学改革类项目中，有3项针对创新创业教育，2项针对国际化教育，3项针对课程体系改革。在教育技术领域，共有14项获奖项目，涉及教育信息化、虚拟现实教学、移动学习等多个方向。

(3)在教育管理领域，获奖项目数量为10项，包括学校管理类项目5项，教师管理类项目3项，学生事务管理类项目2项。其中，学校管理类项目中，有2项关注校园文化建设，3项关注学校治理体系与治理能力现代化。此外，获奖项目在地域分布上，昆明市共有45项，曲靖市和玉溪市各15项，其他州市的获奖项目数量相对较少，体现了各地教育科研的均衡发展态势。

四、优秀成果亮点分析

(1)本届云南省教育科研优秀成果评选中，涌现出一批具有显著亮点和示范效应的成果。其中，基础教育领域的“翻转课堂”教学模式创新，实现了教师主导和学生主体的教学关系转变，提高了学生的学习兴趣和自主探究能力。这一模式在全省范围内得到推广应用，有效促进了教育教学质量的提升。职业教育领域的“校企合作”模式，通过企业真实项目参与教学，提升了学生的职业素养和实际操作技能，实现了学校教育与企业需求的紧密对接。

(2)在教育技术领域，获奖成果展现了技术创新在教育中的应用。如某高校研发的“智能教育平台”，集成了大数据分析、人工智能等技术，实现了个性化学习资源的推荐和智能辅导，极大地提高了教学效率和学生的学习效果。此外，某中学的“虚拟现实技术在语文教学中的应用研究”，通过虚拟现实技术打造沉浸式教学环境，激发了学生对文学作品的兴趣，提高了语文教学的趣味性和实效性。

(3)教育管