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一年级看图写话详细教学PPT课件

CATALOGUE目录看图写话基本概念与意义观察力训练与图片选择技巧语言表达能力提升策略逻辑思维和想象力培养途径写作步骤拆解与实战演练评价标准及反馈机制建立总结回顾与展望未来发展趋势

01看图写话基本概念与意义

看图写话是一种通过观察和描述图片内容来训练学生语言表达和写作能力的有效方法。它能够帮助学生提高观察力和想象力，培养对事物的认知和感受能力。通过看图写话，学生可以锻炼自己的语言组织能力，学会用文字表达自己的思想和感受。看图写话定义及作用

010204一年级学生培养目标培养学生观察图片的兴趣和习惯，提高观察的准确性和细致性。引导学生学会用简单的语言描述图片内容，逐步丰富自己的词汇和表达方式。鼓励学生发挥想象力，对图片进行合理的联想和想象，培养创造性思维。培养学生的写作兴趣和自信心，让他们愿意并敢于用文字表达自己的想法。03

误区四缺乏写作兴趣和自信心。解决方法：采用鼓励、表扬等方式增强学生的写作自信心，同时提供有趣的写作素材和形式，激发学生的写作兴趣。误区一忽视图片细节，只关注整体。解决方法：引导学生按顺序观察图片，注意细节部分，培养细致入微的观察习惯。误区二语言表达过于简单，缺乏生动性。解决方法：鼓励学生使用形容词、动词等丰富的词汇来描述图片，让语言更加生动有趣。误区三想象力发挥不足，内容单调。解决方法：激发学生的想象力，引导他们从不同的角度思考图片内容，创造出更加丰富多彩的故事情节。常见误区及解决方法

02观察力训练与图片选择技巧

引导学生按照一定顺序（如从上到下、从左到右）观察图片，不遗漏重要信息。有序观察细节捕捉联想与想象训练学生关注图片中的细节，如人物表情、动作、背景等，培养敏锐的观察力。鼓励学生根据图片内容展开联想和想象，丰富写话内容。030201观察力训练方法分享

选择清晰度高、色彩鲜艳的图片，吸引学生注意力。清晰度高选择与学生生活相关的图片，便于学生理解和表达。内容贴近学生生活选择具有启发性的图片，能够激发学生思考和想象。富有启发性图片选择原则与建议

实例分析：优秀图片欣赏图片一展示一张公园春景图，引导学生观察并描述春天的景色、人物活动等。图片二展示一张动物园猴子图，引导学生观察猴子的外貌、动作等，并展开联想和想象。图片三展示一张学生课间活动图，引导学生观察并描述同学们在课间的活动场景。

03语言表达能力提升策略

每日一词词汇分类记忆上下文猜词造句练习词汇积累与运用技天学习一个新词汇，并尝试在句子中运用。将词汇按照主题、词性等进行分类，提高记忆效率。通过阅读文章，根据上下文猜测生词的意思。选取生词或短语进行造句，巩固词汇运用。

简单句扩展句式变换模仿优秀句式写作实践句子结构多样性训练方法通过添加修饰成分、从句等，将简单句扩展为复杂句。阅读优秀作文，模仿其中的优秀句式进行练习。将陈述句变为疑问句、感叹句等，增强句子表现力。通过写作练习，尝试运用多种句式表达同一意思。

学习并积累表达情感的词汇，如喜怒哀乐等。情感词汇积累了解并学习比喻、拟人、排比等修辞手法。修辞手法学习通过写作或口语表达，练习运用情感词汇和修辞手法。情感表达练习阅读文章时，关注作者的情感表达和修辞手法运用，加深感悟。阅读感悟情感色彩和修辞手法运用

04逻辑思维和想象力培养途径

引导学生仔细观察图片，注意细节，从中提取关键信息。观察图片，提取信息排序和分类推断和预测因果关系教授学生将提取的信息进行排序和分类，理清思路。通过已知信息，引导学生推断未知信息，预测故事发展。强调事件之间的因果关系，帮助学生理解故事逻辑。逻辑思维在看图写话中应用

鼓励学生自由联想，将图片中的元素与现实生活中的事物相联系，进而拓展想象空间。联想和想象引导学生将自己代入图片中的角色，想象自己在那种情境下会怎么做、怎么说。角色扮演激发学生的情感共鸣，让他们想象自己在类似情境下的感受，增强故事感染力。情感共鸣鼓励学生打破常规，提出新颖、独特的想法，丰富故事内容。创意思维想象力拓展方法分享

选定图片学生分组讨论，交流各自从图片中提取的信息和想象的内容。小组讨论故事创作分享和点组轮流分享自己的故事，其他小组进行点评和提问。选择一幅富有启发性的图片作为创作素材。每组学生根据讨论结果，共同创作一个有趣的故事。实例分析：有趣故事创作

05写作步骤拆解与实战演练

观察图片并描述内容要点仔细观察图片，注意细节和整体画面的关系。描述图片中的人物、动物、景物等元素，包括它们的动作、表情、颜色、形状等特征。根据图片内容，推测可能发生的场景、事件和情感，为写作提供素材和灵感。

将观察到的内容要点进行分类整理，确定写作的主题和重点。用简洁明了的语言描述图片内容，注意语句的连贯性和条理性。尝试使用修辞手法，如比喻、拟