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2024年春七年级语文下册第四单元14驿路梨花教学反思新人教版.docVIP

2024年春七年级语文下册第四单元14驿路梨花教学反思新人教版.doc

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    《驿路梨花》教学反思

    示例一

    1.小说《驿路梨花》写于1977年5月。文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质，生动地呈现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花、不断传播的动人情景，歌颂了各族人民助人为乐的高尚品质。

    2.本文须要学生在通读课文的基础上，整体感知、理清脉络，“小屋”和“梨花”是文章的两个线索物，贯穿了整篇文章。文章以“我”和老余一早一晚所见所闻为序，围绕“小屋的主子究竟是谁”，设计了两次误会、三个悬念，分两个层次，刻画了一组人物，呈现了他们助人为乐的美妙品行。

    3.作者彭荆风用质朴的语言，为我们描述了一个名叫

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