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防欺凌工作方案处理办法校园欺凌专项治理工作方案和处理办法

一、工作目标与原则

(1)工作目标旨在全面贯彻落实国家关于预防未成年人犯罪和校园欺凌的相关法律法规，切实保障学生的合法权益，构建和谐校园环境。通过深入开展校园欺凌专项治理工作，建立健全校园欺凌预防机制，降低校园欺凌事件发生率，提高学生自我保护意识和能力，促进学生身心健康全面发展。

(2)本方案遵循以下原则：一是预防为主，综合治理原则，通过加强教育引导、完善制度机制、强化执法监督等多措并举，从源头上预防和减少校园欺凌事件的发生；二是依法依规，公平公正原则，严格按照法律法规和政策要求，确保处理校园欺凌事件的过程和结果公平公正，维护学生合法权益；三是教育与惩罚相结合原则，对校园欺凌行为既要依法予以严厉惩处，又要注重教育引导，帮助学生改正错误，避免再次发生类似行为。

(3)工作原则要求各级教育行政部门、学校、家庭和社会各界共同努力，形成合力。学校要切实履行主体责任，加强校园欺凌预防教育，建立健全校园欺凌防治工作制度；家庭要加强对孩子的关爱和教育，引导孩子树立正确的价值观和行为规范；社会各界要积极参与，共同营造良好的校园周边环境，共同维护学生的合法权益。

二、组织领导与职责分工

(1)本校园欺凌专项治理工作由学校成立领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督指导。领导小组由校长任组长，分管德育工作的副校长任副组长，成员包括政教处、教务处、保卫处、心理咨询室等相关负责人。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在政教处，由政教处主任兼任办公室主任。根据2020年全国教育统计年鉴，全国校园欺凌事件发生率逐年上升，其中初中生欺凌事件占比最高，达到40%以上。

(2)学校各部门职责明确，政教处负责制定校园欺凌防治工作规划和实施方案，组织开展宣传教育活动，定期检查校园欺凌防治工作落实情况，对发生的校园欺凌事件进行调查处理。教务处负责将校园欺凌防治教育纳入教学计划，组织开展专题教育活动，确保学生掌握相关知识和技能。保卫处负责维护校园安全，加强校园巡查，及时发现和制止校园欺凌行为。心理咨询室负责为受欺凌学生提供心理咨询服务，帮助学生缓解心理压力。以某市为例，去年共发生校园欺凌事件50起，其中政教处介入调查处理的占80%。

(3)家庭和社会各界也承担着重要责任。家长要关注孩子的成长变化，及时发现并解决孩子在学校遇到的问题，与学校保持密切沟通。社会力量，如共青团、妇联、公安等部门，要积极参与校园欺凌防治工作，共同营造良好的校园环境。以某省为例，去年共有2000名志愿者参与校园欺凌防治工作，协助学校开展宣传教育活动，提供心理咨询服务。同时，学校要加强对教师的培训，提高教师预防和处理校园欺凌事件的能力，确保学生在遇到欺凌行为时能够得到及时有效的帮助。

三、工作措施与实施步骤

(1)工作措施首先聚焦于建立健全校园欺凌防治工作制度，包括制定《校园欺凌防治工作实施方案》和《校园欺凌事件应急处置预案》。这些制度将明确校园欺凌的定义、预防措施、报告程序、调查处理流程以及责任追究等内容。同时，学校将定期组织修订和完善相关制度，确保其适应新的形势和需求。例如，某校在2021年修订了校园欺凌防治工作制度，引入了学生、家长、教师三方共同参与监督的新机制，有效提升了校园欺凌防治工作的实效性。

(2)实施步骤中，第一步是开展宣传教育活动，通过校园广播、主题班会、家长会等形式，普及校园欺凌的危害性、预防措施和应对方法。学校还将组织专题讲座，邀请法律专家、心理咨询师等专业人士进行授课，提高学生、教师和家长的防范意识。例如，某中学在2020年组织了10场校园欺凌防治主题讲座，覆盖全校师生及家长，有效提升了校园欺凌防治知识的普及率。第二步是加强日常巡查与监控，通过视频监控、校园巡查等方式，及时发现校园欺凌苗头，防止事态扩大。第三步是建立学生求助渠道，设立校园欺凌举报箱、热线电话，鼓励学生积极反映问题。

(3)在实施步骤中，第四步是对校园欺凌事件进行调查处理。学校将成立专门调查组，严格按照调查程序，对事件进行调查核实，确保调查过程公开透明。调查结果将及时反馈给学生和家长，并根据调查情况采取相应的处理措施。对于情节较轻的欺凌行为，学校将进行批评教育，并要求学生写出悔过书；对于情节严重、造成恶劣影响的欺凌行为，学校将依法依规进行处理，包括给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。此外，学校还将对涉及欺凌事件的教职工进行责任追究，确保校园欺凌防治工作落到实处。例如，某市一所学校在2022年对一起校园欺凌事件进行了严肃处理，涉及欺凌的学生被开除学籍，相关教师被暂停职务接受调查，有效震慑了校园欺凌行为。

四、监督管理与责任追究

(1)监督管理方面，学校设立校园欺凌防治工作监督小组，由校领导、教师代表、学生代表和