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学校聚集性疫情防控应急预案通用2024

目录应急预案制定背景与目的组织架构与职责分工预防措施与宣传教育应急响应流程与处置措施校园封闭管理方案总结评估与持续改进

01应急预案制定背景与目的Chapter

当前全球疫情仍在持续，病毒变异和传播风险依然存在，需要密切关注国际疫情动态。全球疫情发展趋势国内疫情防控现状学校疫情防控特点我国疫情防控形势总体稳定，但局部地区仍有聚集性疫情发生，需要保持高度警惕。学校是人员密集场所，疫情防控难度大，需要采取更加严格的防控措施。030201当前疫情防控形势分析

学生在校园内聚集活动较多，如上课、就餐、体育活动等，容易造成疫情传播。学生聚集活动教职工在办公室、会议室等场所聚集，也存在疫情传播风险。教职工聚集场所校园公共设施如图书馆、实验室、澡堂等，使用频率高，容易成为疫情传播的媒介。校园公共设施学校聚集性疫情风险点识别

制定应急预案旨在提高学校对聚集性疫情的应对能力，保障师生生命安全和身体健康。目的通过制定应急预案，可以明确各部门职责和应对措施，提高疫情防控工作的科学性和有效性，维护校园稳定和教学秩序。意义应急预案制定目的和意义

本预案适用于学校内发生的聚集性疫情应急处置工作。本预案适用于全体师生员工，包括学生、教职工、后勤保障人员等。同时，也适用于校园内的其他人员，如访客、施工人员等。预案适用范围及对象适用对象适用范围

02组织架构与职责分工Chapter

设立学校聚集性疫情防控应急指挥部，由校长或指定负责人担任指挥长。成员包括校领导、相关部门负责人、医疗卫生专家等，确保全面覆盖疫情防控各方面工作。设立24小时值班制度，确保应急指挥部随时处于激活状态。应急指挥部设置及人员组成

明确各部门在疫情防控中的具体职责，如学生管理部门负责学生健康监测，后勤部门负责消毒和物资保障等。建立部门间信息共享和协作机制，确保各部门在疫情防控中能够高效协同。定期组织跨部门疫情防控演练，提高应对突发疫情的能力。各部门职责划分与协作机制

现场指挥员选拔及培训要求从应急指挥部成员中选拔具备丰富经验和较强组织能力的现场指挥员。对现场指挥员进行疫情防控知识、应急预案、指挥调度等方面的培训。确保现场指挥员能够熟练掌握疫情防控流程，具备临危不乱、果断决策的能力。

对志愿者进行疫情防控知识、个人防护、志愿服务技能等方面的培训。建立志愿者管理制度，明确志愿者的职责、权利和义务，确保志愿者队伍有序、高效运转。广泛动员师生员工参与疫情防控志愿者队伍，确保志愿者队伍具备足够的人力资源。志愿者队伍组建与管理

03预防措施与宣传教育Chapter

01建立健全校园环境卫生管理制度，明确各部门职责，确保校园环境整洁。020304定期开展校园环境大扫除，清理卫生死角，消除病媒生物孳生地。加强教室、宿舍、食堂等重点场所的通风换气，保持室内空气流通。定期对校园公共设施进行消毒处理，降低病毒传播风险。校园环境卫生整治要求

010204个人卫生习惯培养策略教育学生养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好卫生习惯。倡导学生保持健康生活方式，加强体育锻炼，提高自身免疫力。开展个人卫生知识竞赛等活动，提高学生参与度和卫生意识。加强对住宿学生的管理，督促其保持良好的宿舍卫生环境。03

建立学生健康监测制度，定期对学生进行体温检测和健康状况排查。发现发热、咳嗽等症状的学生，及时隔离并报告相关部门。对缺勤学生进行追踪调查，了解其缺勤原因和健康状况。加强与家长的沟通联系，共同关注学生的健康状况康监测制度建立和执行情况

制定宣传教育计划，明确宣传教育内容和形式。邀请专家学者进校开展健康知识讲座，提高学生的健康素养。利用校园广播、宣传栏、班会等多种渠道开展宣传教育活动。开展疫情防控应急演练，提高师生的应急处置能力。宣传教育活动开展计划

04应急响应流程与处置措施Chapter

教职工或学生出现异常症状（如发热、咳嗽等）时，应立即向学校疫情防控领导小组报告。学校疫情防控领导小组接到报告后，应迅速启动应急预案，并向上级教育主管部门和当地疾控机构报告。报告内容应包括异常情况的具体描述、涉及人员的基本信息、已采取的措施等。发现异常情况上报流程

对出现异常症状的人员进行初步排查，了解其近期行程轨迹和接触史。对初步排查出的疑似病例或确诊病例，应立即采取隔离观察措施，并安排专人负责看护。隔离观察期间，应做好疑似病例或确诊病例的健康监测和记录工作，发现异常情况及时报告。初步排查和隔离观察措施

一旦发现确诊病例，应立即启动转运机制，将病例转运至定点医疗机构进行隔离治疗。转运过程中应做好防护措施，确保转运安全。学校应配合医疗机构做好确诊病例的后续治疗安排，关注其病情变化并及时报告。确诊病例转运及后续治疗安排

隔离观察期间，应做好密切接触者的心理疏导和生活保障工作，确保其