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浙教版七年级数学下册教学工作计划
(及进度表)
一、指导思想:
浙教版七年级下册数学教材,以培养学生数学核心素养为导向,遵循课程标准要求,深挖教材内容,通过情境创设、问题驱动等多元方式激发学生兴趣,引导学生自主探究平行线、整式运算等知识,着重锻炼其逻辑思维、运算求解等能力,紧密联系生活实际,强化知识运用,关注学生个体差异,做到因材施教,助力学生数学能力与综合素养的全面提升。
二、学情分析:
七年级学生经过上学期的学习,已经对数学知识有了初步的认识和理解,但在知识的掌握和应用上还存在一定的差距。部分学生基础较好,学习积极性高,具备较强的自主学习能力;而另一部分学生基础薄弱,学习习惯较差,需要教师
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