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对外汉语中级综合课中的成语教学研究
摘要
成语在汉语作为第二语言学习中有着举足轻重的地位,但却因为对外汉语教材中成语的编写不够合理、对外汉语教师在教学中对成语不够重视和缺乏切实可行的成语教学方法等原因,使得汉语学习者对成语的掌握普遍不好。因为成语背后蕴含着悠久的历史和文化,其意义往往不是简单地字面意思的相加,所以汉语学习者对汉语成语的了解仍然非常有限。他们往往只知道形而不知道其意,使用中的错误率很高,对汉语成语背后的文化背景知之甚少。
因此,有必要在对外汉语成语教学中引入中华文化,并提出合适的成语教学方法。
本文首先介绍了选题目的与意义,文献综述,并对成语概况进行分析,其中包括成
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