Unit 3 It’s a colourful world! （说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册[001].docxVIP

Unit3It’sacolourfulworld!（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是外研版三年级上册英语Unit3It’sacolourfulworld!，包括颜色单词的学习和简单句型运用。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生已学过基本的颜色单词和简单句型，本节课在此基础上进行拓展，帮助学生掌握更多颜色单词和句型，提高英语口语表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言实践能力和文化理解意识。通过学习颜色单词和句子，学生能够运用英语进行简单的颜色描述，增强语言表达的实际应用能力。同时，通过了解不同颜色的文化含义，提升学生对文化差异的认识和理解，培养跨文化交际的意识和能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生对英语学习已有一定的接触，能够掌握26个英文字母，并能在简单的情境中使用日常问候语和基础句型。在颜色方面，学生可能已经了解到一些基础的颜色单词，如red,yellow,blue等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对颜色有自然的兴趣。他们的学习能力强，善于模仿和记忆。学习风格上，学生可能更偏向于视觉学习和听觉学习，喜欢通过图片和歌曲来学习新单词和句型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于颜色单词的多样性，学生可能对某些颜色词的记忆存在困难。此外，学生在使用颜色描述句子时，可能面临语法结构和词汇搭配的问题。部分学生可能由于语言表达能力有限，难以在真实的语言环境中应用所学知识。因此，教师在教学中应注重激发学生的兴趣，提供丰富的视觉和听觉材料，同时通过游戏和活动帮助学生巩固记忆和运用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.采用游戏化教学，通过颜色配对游戏、颜色寻宝活动等，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

2.运用情景教学法，创设真实的生活情境，让学生在情境中运用颜色单词和句型，增强语言的实际应用能力。

3.实施小组合作学习，鼓励学生相互交流，共同解决问题，培养团队合作精神。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示丰富的颜色图片和动画，增强视觉效果，帮助学生记忆颜色单词。

2.播放与颜色相关的英文歌曲或视频，通过听觉刺激，提高学生的语感和兴趣。

3.使用互动式教学软件，通过在线游戏和练习，提供即时反馈，帮助学生巩固学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕颜色单词和句型，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的颜色是什么？为什么？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解颜色单词和基础句型。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解颜色单词和句型，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同颜色的物品图片，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解颜色单词的发音和用法，结合实物或图片进行示范。

-组织课堂活动：设计“颜色接龙”游戏，让学生在游戏中练习颜色单词。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与“颜色接龙”游戏，体验颜色单词的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解颜色单词的发音和用法。

-游戏活动法：设计游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

作用与目的：

-帮助学生深入理解颜色单词和句型，掌握基本的颜色描述技能。

-通过游戏活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置颜色主题的写作或绘画作业，如“我最喜欢的房间”。

-提供拓展资源：提供与颜色相关的英文绘本或网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的颜色学习。

教学方法/手段/资源