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中班体育活动踢足球教案

contents目录课程介绍热身活动基本踢球技能踢球游戏课程评估课程总结

01课程介绍

010204教学目标培养儿童对足球运动的兴趣和爱好，激发其参与体育活动的积极性。提高儿童的身体素质，包括协调性、灵敏性、力量等。教授儿童基本的足球技能，如传球、接球、射门等。培养儿童的团队合作精神和竞争意识。03

足球基本规则足球基本技能战术配合身体素质训练教学内儿童介绍足球比赛的基本规则，如比赛时间、越位、犯规等。教授儿童传球、接球、射门等基本足球技能，并进行实践练习。引导儿童进行简单的战术配合练习，如二过一、交叉跑位等。结合足球运动特点，进行有针对性的身体素质训练，如协调性练习、灵敏性练习等。

足球场地服装教具教学准备准备足够数量的足球，确保每个儿童都能参与练习。要求儿童穿着宽松、舒适、透气的运动服装，并配备合适的运动鞋。选择宽敞、平整、无障碍物的场地进行教学活动。准备标志盘、标志桶等教具，用于标示场地和进行技能训练。

在教学过程中，要始终关注儿童的安全，避免发生意外事故。安全第一因材施教激发兴趣团队合作根据儿童的年龄、身体状况和技能水平，因材施教，确保每个儿童都能得到适当的锻炼和提高。通过游戏化的教学方式，激发儿童对足球运动的兴趣和爱好，提高其参与积极性。强调团队合作精神，鼓励儿童在练习中互相帮助、互相鼓励，共同提高。注意事项

02热身活动

0102热身目的调动幼儿积极性，增强活动兴趣，提高运动表现。提高身体温度，增加肌肉弹性，预防运动损伤。

热身内容肩部运动膝关节运动双臂自然摆动、双肩绕环。双腿并拢弯曲、左右绕环。头部运动腰部运动手腕脚腕运动左右摇头、上下点头。左右扭腰、前后弯腰。双手十指交叉绕环、单脚脚尖点地绕环。

热身方法教师示范教师先做一遍，让幼儿了解每个动作的要领。幼儿模仿幼儿跟随教师一起做，注意动作的准确性和节奏。适当增加难度根据幼儿掌握情况，适当增加动作难度和速度。

热身时间一般控制在5-10分钟，根据气温和幼儿身体状况适当调整。在热身过程中，注意观察幼儿反应，如有不适立即停止活动。热身时间

03基本踢球技能

站在球侧后方，身体稍微倾斜，保持平衡。站位用脚背内侧或外侧踢球，脚背要绷直。踢球脚支撑脚要站稳，与球保持适当距离。支撑脚小腿向后弯曲，然后大腿带动小腿向前摆动踢球。摆腿踢球动作要领

通过调整身体倾斜角度和摆腿速度来控制踢球力量。踢球力量踢球方向踢球高度通过调整身体方向和踢球脚触球部位来控制踢球方向。通过调整脚背与地面的角度和踢球力量来控制踢球高度。030201踢球技巧讲解

先练习站位和踢球动作，再逐渐加上力量和方向控制。原地踢球练习两人一组，相距一定距离，互相踢球练习。两人对踢练习在目标区域设置标志物，要求幼儿将球踢向指定位置。踢准练习踢球练习方法

注意场地安全，避免在硬地或不平整场地上踢球。安全第一穿着宽松、舒适、透气的运动服装和鞋子。穿着合适踢球前要做好充分的热身运动，避免拉伤。热身运动根据幼儿年龄和体能状况，合理安排踢球时间和强度。合理安排时间踢球注意事项

04踢球游戏

提高中班幼儿对足球运动的兴趣和爱好。培养中班幼儿的协调性和灵敏性。锻炼中班幼儿的体力和耐力。增强中班幼儿的团队合作意识和能力戏目的

游戏规则将幼儿分成两组，每组人数相等，站在球场两端。每组选出一名守门员，其他幼儿负责踢球进攻。进攻方将球踢入对方球门即可得分，守门员防守球门，防止对方进球。游戏时间根据幼儿年龄和体力情况而定，一般为10-15分钟。游戏结束后，得分高的队伍获胜。

教师担任裁判，负责游戏规则的解释和判罚。教师可根据幼儿情况调整游戏难度，如缩小球门、限制踢球方式等。每组选出队长，负责协调和组织本队进攻和防守。游戏前进行热身运动，避免运动损伤。游戏组织

确保场地平整、无杂物，避免摔倒和碰撞。教师密切关注游戏过程，及时制止危险动作和行为。幼儿穿着宽松、舒适的运动服装和鞋子。配备急救箱，处理突发状况和受伤事件。游戏安全

05课程评估

了解幼儿对踢足球活动的兴趣和基础能力。评估幼儿在活动中的体能、协调性、敏捷性等身体素质。检验教学方案的有效性和适用性，为后续教学提供参考。评估目的

03幼儿的体能和身体素质通过活动观察幼儿的耐力、速度、灵敏性等体能指标。01幼儿的参与度和表现观察幼儿是否积极参与活动，能否遵守游戏规则，以及在踢球、跑动、接球等方面的表现。02幼儿的技能掌握情况评估幼儿对踢足球基本技能的掌握程度，如踢球力量、方向控制、接球技巧等。评估内容

教师全程观察幼儿的表现，记录关键事件和典型行为。观察法设置简单的技能测试项目，如定点踢球、接球等，评估幼儿的技能水平。测试法向家长发放问卷，了解幼儿在家中的相关表现和进步情况。问卷法评估方法

集体反馈总结全班幼儿的整体表现，