北师大版小学五年级下册数学精品教学课件 数学好玩.2 有趣的折叠.ppt

北师版·数学·五年级·下册情景导入活动探究变式训练课堂小结拓展延伸课外活动板书设计第2课时有趣的折叠数学好玩将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）仓库模型做一做把附页3中的图1剪下来，并沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。沿着外侧的边线剪，标出各边长度。要折成封闭的立体图形。先把左右两侧的部分沿虚线向内折然后其他部分沿虚线向内折，首尾相连，是一座小房子。刚才折叠出来的房子是一座仓库的模型，它各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？关键是要确定小仓库地面的长和宽是多少……刚才折叠出来的房子是一座仓库的模型，它各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？8×100＝800(cm)＝8(m)3×100＝300(cm)＝3(m)8×3＝24（m2）答：这座小房子的占地面积是24平方米。请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。前面后面左面右面前面屋顶后面屋顶请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。想一想，做一做下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？①②①是长方体的展开图，观察各面的长与第四个对应。②是正方体的展开图下面两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？连一连。①②①共有5个面，2个面是三角形，3个面是长方形。②有共5个面，4个面是三角形，1个面是正方形。F123456祝前你似程锦ABCDEF下列图形中，哪个能够折叠成正方体？先判断一下，然后把能折叠成的正方体相对的面标出来。1.把下面的立体图形和对应的平面展开图连一连。2.把下面的立体图形和对应的平面展开图连一连。3.把下面的立体图形和对应的平面展开图连一连。选一选。1.下面的展开图能围成正方体的是（）。C2.下面的平面展开图能折叠成的图是（）。B3.下面的展开图能折叠成左边盒子的是（）。B怎样找到平面展开图对应的立体图形？你学会了吗？1.在头脑中想象展开图折叠的过程和折叠后的形状。2.动手剪一剪，折一折，得到折叠后的形状。折小鸟观察展开图与封闭的立体图形中的点、线、面存在的对应关系。1.在头脑中想象展开图折叠的过程和折叠后的形状。2.动手剪一剪，折一折，得到折叠后的形状。北师版·数学·五年级·下册情景导入活动探究变式训练课堂小结拓展延伸课外活动板书设计