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- 2025-02-08 发布于内蒙古
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课前3分钟:复习旧知(随机抽背):1.流水侵蚀作用对地貌的影响2.河流上游山区峡谷形态及成因?3.冲积扇的形成位置?成因?特点?课前三准备:1.物质准备:课本、高考调研、课堂作业本、当堂检测本;2.知识准备:不同河段的河流地貌3.思想准备:瞄准目标、激情投入。一、课前回顾--突出巩固
第三节探秘澜沧江-湄公河的河流地貌第2课时
运用通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观的主要特点。【课标呈现】1.观察湄公河支流的曲流和牛轭湖,说明其形成和变化的规律。2.结合澜沧江—湄公河流域三角洲特征,认知流水堆积地貌及特征。3.与同学讨论不同河段河流作用的特点及对人类生产生活的影响。【学习目标】【重难点】二、揭示目标--突出目的1.流水堆积地貌及特征。
一.【自主预习探新知】(5min)(自主阅读课本74-75页,找出如下问题并标注,同桌合议)1.说出曲流和牛轭湖的地貌特征?成因?2.湄公河平原的成因?3.说出三角洲的分布位置?地貌特征?成因?4.思考河流地貌与人类活动的关系?三、自学指导--突出路径
【探究活动1】认真阅读课文内容,分组讨论澜沧江—湄公河流域的河流地貌类型及其成因。1、“源头组”2、“上游组”3、“中游组”4、“下游组”源头上游河流出山口中游下游河流入海口
上游站中游站下游站源头站中游组1.读图3-3-6,思考
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