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学校饮用水的卫生管理制度

一、总则

(1)学校饮用水卫生管理制度是为了保障广大师生的身体健康，预防介水传染病的发生，确保学校饮用水安全而制定的。本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

(2)本制度适用于学校内所有饮用水设施的管理和维护，包括直饮水机、开水器、饮水池等。学校应建立健全饮用水卫生管理制度，明确各部门职责，确保饮用水安全。

(3)学校应设立饮用水卫生管理领导小组，负责组织、协调、监督饮用水卫生管理工作。领导小组应由学校领导、后勤管理部门、卫生保健部门、教师代表和学生代表组成，定期召开会议，研究解决饮用水卫生管理中的重大问题。

二、水质要求与检测

(1)学校饮用水水质应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的规定。该标准要求生活饮用水中不得含有有害物质，如细菌总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群等不得超过规定限量。例如，细菌总数应不大于100CFU/mL，总大肠菌群不得检出。

(2)学校应定期对饮用水进行检测，确保水质安全。检测频率应不少于每月一次，包括水源水、出厂水、末梢水等。检测项目应包括微生物指标、化学指标、感官性状指标等。如某学校在2020年9月对直饮水机的水质进行检测，结果显示细菌总数超标，经调查发现是由于滤芯长时间未更换所致。

(3)学校应委托具有资质的检测机构进行水质检测，检测结果应及时公布，并向师生通报。如发现水质不合格，学校应立即停止使用该水源，采取相应措施进行处理，确保师生饮水安全。例如，某学校在2019年6月检测发现，学校供水管道存在锈蚀，导致水质中铁离子含量超标，学校立即更换了供水管道，并加强了对供水设施的维护管理。

三、设施管理与维护

(1)学校饮用水设施的管理和维护是确保水质安全的关键环节。学校应设立专门的饮用水设施管理部门，负责对饮用水设施进行日常巡查、维护和保养。管理部门应定期对设施进行检查，确保设施运行正常，无漏水、漏电、腐蚀等现象。例如，某学校后勤管理部门每月对校内直饮水机进行检查，发现并更换了6台因长时间使用而损坏的滤芯。

(2)饮用水设施的维护应遵循以下原则：预防为主，防治结合；定期检查，及时维修；确保安全，保障健康。学校应制定详细的维护计划，包括设施检查、清洁、消毒、更换滤芯等具体措施。如某学校在2021年对校内所有直饮水机进行了全面检查，发现并更换了所有滤芯，确保了直饮水机的出水水质。

(3)学校饮用水设施管理人员应具备一定的专业知识和技能，能够熟练操作和维护各类设施。学校应定期对管理人员进行培训，提高其业务水平。同时，学校应建立健全饮用水设施管理档案，详细记录设施的使用情况、维护保养记录、更换滤芯时间等信息。例如，某学校后勤管理部门建立了完善的饮用水设施管理档案，对每台直饮水机的使用年限、更换滤芯时间、维护记录等信息进行了详细记录，为设施管理提供了有力保障。

四、使用与管理

(1)学校应确保所有师生了解饮用水卫生管理制度，并通过多种渠道进行宣传教育，提高师生的饮用水安全意识。学校可以在校报、校园广播、班会等场合进行宣传，普及饮用水卫生知识。

(2)学校应设立饮用水安全监督举报电话，鼓励师生对饮用水安全问题进行监督和举报。一旦接到举报，学校应立即进行调查处理，并对举报人保密。如某学校在2020年接到一起饮用水污染举报，经调查确认后，学校迅速采取措施，确保了后续饮用水安全。

(3)学校应定期对饮用水设施进行清洁和消毒，确保设施卫生。清洁消毒工作应由专业人员进行，并按照卫生部门的要求进行。学校应建立清洁消毒记录，详细记录每次清洁消毒的时间、方法、使用消毒剂等信息。

五、监督与责任

(1)学校饮用水卫生管理制度的监督与责任是保障制度有效执行的关键。学校应建立健全监督机制，明确各部门的监督职责。监督部门应定期对饮用水卫生管理制度的执行情况进行检查，确保各项措施得到落实。

例如，某市教育部门在2019年组织了对全市学校饮用水卫生管理工作的专项检查，共抽查了100所学校，发现其中20所学校存在不同程度的饮用水安全问题，如部分学校的直饮水机滤芯未按规定更换，部分学校的供水管道存在锈蚀等。针对这些问题，教育部门及时下达了整改通知，并督促学校在规定时间内完成整改。

(2)学校饮用水卫生管理责任落实到具体个人，由校长作为第一责任人，对学校饮用水卫生安全全面负责。后勤管理部门、卫生保健部门、教师代表和学生代表等相关部门和人员也应承担相应的责任。

以某中学为例，该校在2020年发生一起饮用水污染事件，原因是学校未按规定对直饮水机进行定期清洁和消毒。经调查，发现校长作为第一责任人，未能有效履行职责，未能确保学校饮用水卫生管理制度得到有效执行。因此，校长和相关责任人被追究责任，并接受