9.3统计案例：公司员工的肥胖情况调查分析（课时教学设计）高中数学人教A版必修第二册.docx

9.3统计案例公司员工的肥胖情况调查分析

一、课题9.3统计案例公司员工的肥胖情况调查分析

二、教学目标

（一）课前预习目标

1、了统计分析报告的主要组成部分

（1）标题

（2）前言：简单交代调查的目的、方法、范围等背景情况，使读者了解调查的基本情况。

（3）主体：展示数据分析的全过程：首先要明确所关心的问题是什么，说明数据蕴含的信息；根据数据分析的需要，说明如何选择合适的图表描述和表达数据；从样本数据中提取能刻画其特征的量，如均值、方差等，用于比较男、女员工在肥胖状况上的差异；通过样本估计总体的统计规律，分析公司员工胖瘦程度的整体情况

（4）结尾：对主体部分的内容进行概括，结合控制体重的一般方法（可以查阅有关文献），提出控制公司员工体重的建议，

2.一组数据x1，x2，…，xn的方差和标准差：

3.标准差的意义：

标准差刻画了数据的__离散程度__或__波动幅度__，标准差越大，数据的离散程度越__大__；标准差越小，数据的离散程度越__小__.

4.分层随机抽样的方差

设样本容量为n，平均数为eq\o(x,\s\up6(－))，其中两层的个体数量分别为n1，n2，两层的平均数分别为eq\o(x,\s\up6(－))1，eq\o(x,\s\up6(－))2，方差分别为seq\o\al(2,1)，seq\o\al(2,2)，则这个样本的方差为s2＝__eq\f(n1,n)[seq\o\al(2,1)＋(eq\o(x,\s\up6(－))1－eq\o(x,\s\up6(－)))2]＋eq\f(n2,n)[seq\o\al(2,2)＋(eq\o(x,\s\up6(－))2－eq\o(x,\s\up6(－)))2]__.

（二）课堂学习过程目标、

本节通过一个完整案例让学生经历统计学解决问题的过程：了解背景知识、数据来源和要解决的问题，设计解决问题的思路，给出统计分析结果的解释；理解方差、标准差的含义，会计算方差和标准差.(数学运算)；掌握求分层随机抽样总样本的平均数及方差的方法.(数据分析，数学运算)

（三）课时目标格式：

（1）本节通过一个完整统计案例---公司员工的肥胖情况调查分析，让学生经历统计学解决问题的过程，并做一个完整的统计分析报告，掌握整统计案例的公析方法及了解统计报告主要组成部分及撰写方法，学会数据分析与决策思路，发展学生的数据分析素养。

（2）了解背景知识、数据来源和要解决的问题，设计解决问题的思路，给出统计分析结果的解释；

（3）理解方差、标准差的含义，会计算方差和标准差.(数学运算)；

（4）掌握求分层随机抽样总样本的平均数及方差的方法.(数据分析，数学运算)

（四）课后检测目标

对数学知识技能的评价，应关注学生在实际情境中运用所学知识解决实际问题的能力.如学生能否针对实际问题合理选择抽样方法，提高样本的代表性，学生能否根据具体问题正确选择样本的某个数字特征对问题进行解释、判断等.此外，还应关注学生是否能够认识到统计思维与确定性思维的区别，如能否认识到在抽样的过程中样本的随机性使得数据具有随机性，继而影响对总体的推断。本节测评要点

（1）了解获取数据的基本途径及相关概念：知道获取数据的基本途径，包括：统计报表和年鉴，社会调查，试验设计，普查和抽样，互联网等：能初步认识总体、样本、样本量的概念，并结合具体问题进行描述性说明，知道样本的随机性。

（2）掌握简单随机抽样：通过实例，感悟抽样的必要性和重要性，知道简单随机抽样的含义及其解决问题的过程，能运用两种简单随机抽样方法：抽签法和随机数法：会计算样本均值和样本方差，知道样本与总体的关系

（3）掌握分层随机抽样：通过实例，知道分层随机抽样的特点和适用范围，能说明分层随机抽样与简单随机抽样的区别，能运用各层样本量比例分配的方法；结合具体实例，能分析分层随机抽样的样本均值和样本方差，能有效计算所有数据的样本均值和方差。

（4）掌握抽样方法的选择：在简单的实际情境中，能根据实际问题的特点，选择不同的抽样方法获取数据，设计恰当的抽样方法解决问题.

（5）理解统计图表的应用：会列频率分布表，会画频率分布直方图和散点图等，能根据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述，体会合理使用统计图表的重要性。

（6）理解用样本估计总体的取值规律：能根据数据分析的需求，选择适当的统计图表描述和表达数据，根据样本数据的取值规律估计总体的统计规律，解决相应的实际问题。

（7）理解用样本估计总体的百分位数：结合实例，能用样本估计百分位数，并能描述百分位数的统计含义

（8）理解用样本估计总体的集中趋势参数：结合实例，能用样本估计总体的集中趋势参数（平均数、中位数、众数），并能描述集中趋势参数的统计含义

（9）理解用样本估计总体的离散程度参数