2024_2025年新教材高中生物第1章第2节细胞的多样性和统一性教案新人教版必修1.docVIP

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第2节细胞的多样性和统一性

学习目标

核心素养

1．学会高倍显微镜的运用。

2．说出原核细胞与真核细胞的区分与联系。(重点)

3．理解细胞既有多样性又有统一性。(重点)

1．通过运用显微镜视察多种多样的细胞，提高视察、提问的科学探究实力。

2．通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。

3．通过学习细胞的多样性和统一性，形成科学的自然观。

一、显微镜的运用

1．运用程序：取镜安放→对光→放置玻片标本→低倍镜视察→高倍镜视察。

2．高倍显微镜操作“四步曲”

eq\o(—在低倍镜下视察，找到要视察的物像)

↓

eq\o(—移动装片，将物像移到视野中心)

↓

—转动转换器，换上高倍物镜

↓

—调整细准焦螺旋，直到看清物像为止，若视野较暗，可调整反光镜或光圈

二、原核细胞和真核细胞

1．分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。

2．常见原核细胞的结构

(1)蓝细菌(旧称蓝藻)

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(\s\up(组成：[①]为拟核，[⑤]为核糖体,生活方式：因其细胞内含有藻蓝素,和叶绿素，所以能进行光合作用，,为自养生物))))

(2)细菌

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(\s\up(组成：[③]为鞭毛；[④]为细胞质；,[⑤]为细胞壁；[⑥]为细胞膜,生活方式：绝大多数营腐生或寄生,生活，为异养生物))))

3．常见原核生物、真核生物归类

①蓝细菌②绿藻③发菜④硝化细菌⑤酵母菌

⑥大肠杆菌⑦链球菌⑧颤蓝细菌⑨念珠蓝细菌⑩色球蓝细菌

?变形虫

原核生物：①③④⑥⑦⑧⑨⑩；

真核生物：②⑤?。

1．在高倍镜下视察时，用粗准焦螺旋调整焦距。 ()

2．由低倍镜转到高倍镜前，将待视察目标移至视野中心。 ()

3．真核生物和原核生物的染色体的主要成分是DNA和蛋白质。 ()

4．原核细胞和真核细胞的细胞质中都含有核糖体。 ()

5．蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用。 ()

6．细菌都是营腐生或寄生生活的异养生物。 ()

提示：1．×换上高倍镜后，应用细准焦螺旋调焦。

2．√

3．×原核生物无染色体。

4．√5.√

6．×细菌有的营自养生活，如硝化细菌。

高倍显微镜的运用

[问题探究]

1．下面是目镜和物镜模式图，说出放大倍数与镜头长短的关系。

提示：(1)物镜越长，放大倍数越大。

(2)目镜越长，放大倍数越小。

2．为什么要先用低倍镜视察清晰后，把要放大视察的物像移至视野的中心，再换高倍物镜视察？

提示：低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。假如干脆用高倍镜视察，往往由于视察的物像不在视野范围内而找不到。因此，须要先用低倍镜视察清晰，并把要放大的物像移至视野中心，再换高倍镜视察。

3．从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些改变？请列表比较。

提示：

项目

视野范围

视野亮度

细胞数目

细胞大小

低倍镜

大

亮

多

小

高倍镜

小

暗

少

大

4.用显微镜镜检人血涂片时，发觉视野内有一清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中心，应怎样移动装片？

提示：向右上方移动装片。

[归纳总结]

1．显微镜的成像特点及装片的移动规律

(1)显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像：倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将视察物水平旋转180度。

(2)装片的移动规律：相对于视野中心，物像偏向哪个方向，装片就移向哪个方向，即“偏向哪儿向哪儿移”。

2．显微镜的放大倍数及视野中细胞数目的计算

(1)放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数(指放大的长度或宽度，并非体积或面积)

(2)视野内细胞数量改变关系的分析

①细胞在视野中呈单行或单列排布：

eq\o(\a\al(放大后视野,中的细胞数))＝eq\o(\a\al(放前视野,中的细胞数))×eq\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)

②细胞在视野中呈充溢排布：

eq\o(\a\al(放大后视野,中的细胞数))＝eq\o(\a\al(放大前视野,中的细胞数))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(放大前放大倍数,放大后放大倍数)))eq\s\up24(2)

3．视野中异物位置的推断

视野中异物的位置一般有三种可能：装片上、目镜上、物镜上。推断方法如下：

移动装片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(污物移动——在装片上,污物不动——转动目镜\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(污物移动——在目镜上,污物不动——在物镜上))))

易错提示：显微镜操作