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校园欺凌事件报告情况汇报(一)

一、事件概述

(1)近期，我校发生了一起严重的校园欺凌事件，涉及多名学生。据初步调查，该事件发生在本学期第三周的周一早晨，地点在学校的操场附近。受害者是一名高一女生，她在上学途中被多名高年级学生围攻，遭受了言语侮辱和身体伤害。事件发生后，受害者情绪低落，无法正常参加课程学习，给其身心健康造成了严重影响。

(2)经过初步调查，涉事学生中，年龄最小的为13岁，最大的为17岁。这些学生均系我校高一年级学生，其中，带头施暴的学生此前有过多次校园欺凌行为。此次事件中，受害者共受到7名学生的围攻，其中3名男生，4名女生。事件发生时，有多名同学在场，但无人敢于上前制止。这起事件不仅侵犯了受害者的人身权益，也严重破坏了学校的和谐氛围，损害了学校的社会形象。

(3)根据我国《未成年人保护法》等相关法律法规，我校已对该事件进行了严肃处理。首先，学校对涉事学生进行了批评教育，并责令其向受害者道歉；其次，对涉事学生进行了记过处分，并暂停其参与学校各类活动的资格；最后，学校组织心理健康教育讲座，加强学生思想道德教育，防止类似事件再次发生。此外，学校还加强了校园安全巡查，确保学生在校期间的安全。

二、事件发生的时间、地点和涉及人员

(1)本次校园欺凌事件发生于2023年3月20日早晨7点30分，地点位于我国某市一所知名高中校园内。具体发生地点为学校操场附近的一片空地，该区域平时是学生进行晨练和课间休息的场所。事发当天，正值春季，天气晴朗，然而，一场突如其来的欺凌事件却打破了校园的宁静。受害者是一名高一女生，她在上学途中，被一群高年级学生围攻，这一幕被其他同学目睹，但由于恐惧和无奈，无人敢于上前制止。

(2)涉事人员包括7名高年级学生，其中男生3名，女生4名，年龄介于13至17岁之间。这些学生均为该校高一年级学生，其中，带头施暴的男生此前曾因欺凌行为受到过学校的警告处分。受害者是一名高一女生，年龄15岁，此前并未与涉事学生有过任何冲突。据调查，此次欺凌事件并非偶然发生，而是在一段时间内，涉事学生之间形成了一种欺凌弱小的风气。在此次事件中，受害者遭受了言语侮辱和身体伤害，包括推搡、踢打等行为，持续时间长达10分钟。

(3)事发后，受害者情绪极度低落，无法正常参加课程学习，并在事后几天内多次出现失眠、焦虑等症状。受害者家长在得知情况后，立即向学校反映，要求学校对此事进行调查和处理。学校在接到家长反映后，立即启动了应急预案，对涉事学生进行了调查，并迅速采取了以下措施：一是对涉事学生进行批评教育，要求其向受害者道歉；二是对涉事学生进行了记过处分，并暂停其参与学校各类活动的资格；三是组织心理健康教育讲座，加强学生思想道德教育，防止类似事件再次发生；四是加强校园安全巡查，确保学生在校期间的安全。同时，学校还与受害者家长保持密切沟通，共同关注受害者的身心健康。

三、事件经过和具体情况

(1)2023年3月20日早晨，我校高一女生小丽（化名）在上学途中，遭遇了由7名高年级学生组成的欺凌团伙。根据目击者的描述，小丽在进入校园后，被这7名学生围堵在操场附近的一片空地上。在短短的10分钟内，小丽遭受了言语侮辱和身体伤害，包括被推搡、踢打等行为。其中，一名女生甚至用书本砸向小丽的头部，导致小丽头部受伤。此次欺凌事件中，小丽被多名学生围攻，场面一度失控。

(2)据调查，涉事学生中，带头施暴的男生小张（化名）此前曾因欺凌行为受到过学校的警告处分。小张及其同伙在校园内形成了一种欺凌弱小的风气，他们认为通过欺凌同学可以彰显自己的“地位”。此次事件中，小张等人对小丽的欺凌并非偶然，而是他们长期欺凌行为的一个缩影。在此次事件中，小丽并非第一次遭受欺凌，此前她也曾多次被小张等人欺负，但由于恐惧和无奈，她一直未敢向学校或家长反映。

(3)事发后，小丽情绪极度低落，无法正常参加课程学习，并在事后几天内多次出现失眠、焦虑等症状。受害者家长在得知情况后，立即向学校反映，要求学校对此事进行调查和处理。学校在接到家长反映后，立即启动了应急预案，对涉事学生进行了调查。调查过程中，学校调取了事发时的监控录像，并组织了师生座谈会，收集了相关证据。经过调查，学校确认了小丽遭受欺凌的事实，并对涉事学生进行了严肃处理。同时，学校还与受害者家长保持密切沟通，共同关注受害者的身心健康，并加强了对学生的思想道德教育和心理健康辅导。

四、学校处理情况和后续措施

(1)学校对此次校园欺凌事件高度重视，立即启动了应急处理机制。首先，学校对涉事学生进行了批评教育，要求他们深刻反省自己的行为，并向受害者小丽道歉。同时，学校对涉事学生进行了纪律处分，包括警告、记过等，并暂停其参与学校各类活动的资格。

(2)为防止类似事件再次发生，学校采取了多项后续措施。一是加强校园安全管理