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罗伊的适应模式

一、纽曼简介及其理论发展背景

F贝蒂.纽曼：美国杰出护理理论家、精神卫生护理领域的开拓者

F1924年生于美国俄亥俄州，1947年接受护理大专教育，1957年获公共卫生护理学士学位，1966年获精神卫生硕士学位，1985年获临床心理学博士学位

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1.罗伊适应模式的主要内容

（1）输入即刺激，指能够引起护理对象某种反应的任何内部偶外部环境的物质、能量或信息。

包括主要刺激、相关刺激、固有刺激。

第六章罗伊适应模式

掌握

（2）控制过程

也叫应对机制，指个体作为一个适应系统，面对刺激时的控制过程。包括生理调节机制和认知调节机制。

1.罗伊适应模式的主要内容

掌握

（3）适应方式

是指环境刺激作用于机体，通过生理调节和心理调节的结果，是机体应对机制的具体适应活动和表现形式，也称为效应器，其表现形式有四种。

1.罗伊适应模式的主要内容

掌握

（4）输出

罗伊认为，个体受到内外环境的刺激后，通过调节和控制所最终产生的行为是输出部分，输出的形式存在两种结果：适应性反应和无效性反应。

1.罗伊适应模式的主要内容

掌握

2.罗伊适应模式中关于刺激的分类

分类

定义

举例

主要刺激

是指环境中引起个体反应的直接原因，需要立即做出适应反应。

疾病、住院、丧亲等

相关刺激

又称为诱因性刺激，是指环境中除了引起个体反应的直接原因以外，其他一些促成或加重这一反应的间接原因。

遗传、年龄、性别、药物、烟酒、自我概念、角色、相互依赖及文化等因素

固有刺激

是指原有的构成个体特性的固有因素，这些因素可能对行为的产生具有一定影响，但其作用不确定或未得到证实。

经验、态度、个性和嗜好等

掌握

3.罗伊适应模式中四种适应方式

（1）生理功能生理功能是与人的基本适应需要相关的生理需要。

（2）自我概念是指在某一特定的时间内，个体对自己全面的看法、感觉、评价和信念等，包括躯体自我和人格自我。

（3）角色功能是个体对其承担社会角色的履行情况以及满足社会对其角色期待的情况。

（4）相互依赖指与个体有重要关系的人以及众多支持系统与个体之间的相互关系，包括尊重、哎、价值观方面的互动。

熟悉

1.罗伊适应模式内容中的生理调节机制和认知调节机制

（1）生理调节机制生理调节是先天具备的应对机制，与个体的身体素质有关。是通过神经-化学介质-内分泌过程，调节和控制个体对刺激的自主性反应。

（2）认知调节机制认知调节是后天学习而获得的应对机制，人们通过感觉、信息加工、学习、判断及情感控制等方式来调节与控制个体对刺激的自主反应，是人脑接受信息，分析、判断和做出决策的过程。

熟悉

2.熟悉罗伊对护理学中四个基本概念的阐述

（1）人

熟悉

2.熟悉罗伊对护理学中四个基本概念的阐述

（2）环境

熟悉

2.熟悉罗伊对护理学中四个基本概念的阐述

（3）健康

熟悉

2.熟悉罗伊对护理学中四个基本概念的阐述

（4）护理

了解

罗伊的适应模式在护理实践中的应用

一、一级评估

二、二级评估

三、护理诊断

四、护理目标

五、护理干预

六、评价

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