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幼儿舞蹈创编律动创编原则及步骤
0102目录幼儿律动的创编原则幼儿律动的创编步骤
幼儿律动的创编原则01
幼儿律动的创编原则设计动作要抓住事物原形的动态特点，无论是节奏律动还是模仿律动都要抓住典型性外形动作，便于幼儿掌握记忆。一、抓住生活原形态的动作小猫咪原型动作
幼儿律动的创编原则二、抓住音乐节奏特点动作的设计要符合音乐节奏，动作的律动始终和音乐节奏点密切配合。
幼儿律动的创编步骤三、抓住幼儿年龄特点小班律动以单一动作重复再现为主；中、大班律动可以增加复合性动作，动作有起伏变化，表现内容较小班丰富。
幼儿律动创编步骤02
幼儿律动的创编步骤在进行律动编舞与教学活动中，可以有以下几个步骤：32141明确目的。4连接组合2选择音乐3设计动作。
幼儿律动的创编步骤一、明确目的在幼儿自娱性舞蹈的创编过程前，首先要明确创编目的，即培养幼儿的节奏感，还是发展幼儿的模仿能力，或是训练幼儿的动作协调性等。
幼儿律动的创编步骤二、选择音乐目的明确后，应当选择一个既符合舞蹈内容又富有动作性的音乐或歌曲。选择的音乐或歌曲一定要篇幅短小、乐句方整，节奏鲜明，音乐形象突出，让孩子一听到音乐节奏，就有一种想随乐起舞的冲动。
幼儿律动的创编步骤三、设计动作音乐确定后，就必须根据歌词或音乐的内容，找出所表现事物或动物的最大特征，设计出能刻画人(事)物、突出主题、形象生动鲜明、动律感强的主题动作，再将主题动作进行变化，小班的律动一般采用3-4个动作，中班可采用5-6个动作，大班则采用7-8个动作，需要注意的是，设计的律动应富有趣味性或游戏色彩。
幼儿律动的创编步骤四、连接动作主题动作和变化动作产生后，接下来就是根据音乐的节奏、结构进行动作的连接和分段，动作的连接中应突出音乐的强弱，层次分明，并遵照人体运动的规律，将动作连接得通顺连贯、易于上手。采用的形式可轻松、自由、丰富多样，队形不拘，让孩子们感觉就像玩游戏。
谢谢聆听THANKS
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