部编人教版七年级英语上册8单元生词教案.docVIP

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2025-02-09 发布于山东
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部编人教版七年级英语上册8单元生词教案.doc

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学校:阴平中学七年级2014年11月7日

第9周星期一第1课时

主讲人:张元华个人手机:邮箱:df7751182@126.com

Unit8Whenisyourbirthday?

第一课时：Newwords

TeachingandLearningGoals(教学目标):

语言知识和语言功能:

LearnthewordsandphrasesonP162-163.

1.争取学会使用下列词汇造句(Curriculumwords)

when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,happy,old,party,first,second,third,fifth,eighth,thing,ninth,twelfth,twentieth,test,trip,art,festival,dear,student,term,busy,time,there.

2.争取学会使用下列常用短语造句子（Usefulexpressions）

Happybirthday!Howold...?Seeyou!Haveagoodtime!

3.Understand,translateandretellapassagemadeupoftheaboveCurriculumwordsandphrasesaccordingtoamindmap(理解、翻译并复述用课标内单词编写的故事。)

二、学习策略：

Trytorememberthewordsandphrasesindifferentwaysandinspecificsituations.

(在语境中记忆单词。)

三、情感态度:

Getthestudentstotrytotalkaboutdatesandlearntoarrangetheirtime.

Teachingandlearningsteps

Step1Step1LearntoreadthewordsandphrasesonP100-101.

1.Readthenewwordsusingthephoneticsandmarkthewordsdifficulttopronounce.

2.Readthemarkedwordsinturninsmallgroups.Onestudentread,theotherslistenandhelptocorrectthewrongpronunciation.

3.Severalstudentsreadthewordsaloudinturninclassandtheotherscorrecttheirwrongpronunciations.

4.Readafterthetape.

5.Readthewordsaloudbythemselvesagainandtheteacherwalkaroundtoseeiftheyhaveanyquestion.Getsomeindividualstudentstoreadagaintoseeifeveryonecanreadcorrectly.

(设计意图：利用音标读单词是一种能力。7年级学生需要训练和培养这种能力。让学生学会试读单词是一种学习习惯的培养，首先学生自己根据音标字读单词，并标出试读时有困难的。接着两人一组或以小组为单位解决遇到的困难。然后找单个同学读单词，教师及时更正错音，帮助学生正音。最后让学生跟录音读。如此几步的学习，大多数学生可以熟悉单词的读音，正确试读出单词。最后还是不会的同学，就给他们找“老师”，他们组的组长就是他们的“老师”，负责课下教会他们。单词的学习坚持从个体—同伴—小组—整体的原则，培养学生自主学习和小组互助学习的能力。尽量培养学生不用音标也能读单词的能力。)

Step2LearntorememberwordsonP100-101

一.Rememberthewordsbylookingatpi