7.3　重力 (学案课件)2024-2025学年度人教版物理八年级下册.pptx

第3节重力 新知梳理 应用示例 课堂小结第七章力

一、重力定义:由于的吸引而使物体受到的力叫作重力,通常用字母表示。?地球G

[点拨]重力的四个特点(1)地球附近的所有物体都受到重力的作用。(2)重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的物体。(3)重力是非接触力,空中的飞机、树上的苹果等都受到重力的作用,一个物体被抛出后在空中运动时与静止时所受重力相同。(4)物体间力的作用是相互的,地球吸引物体的同时,物体也吸引地球。

二、重力的大小1.探究重力的大小跟质量的关系(1)实验器材:弹簧测力计、相同的钩码5个(每个质量为50g)。(2)实验步骤:①观察弹簧测力计的量程、分度值,检查指针是否指在零刻度线上。

②用弹簧测力计分别测出1个或多个钩码所受的重力,并把数据记录在下表中。钩码个数/个质量m/kg重力G/NG与m之比/(N·kg-1)10.05??20.1??30.15??40.2??50.25??

?正比mg

2.重力与质量的区别物理量重力质量符号Gm定义由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含的多少?特点①有大小、方向、作用点三要素;①只有大小,没有方向;物质

(续表)物理量重力质量特点②同一物体在地球表面附近不同位置所受的重力可能不同②同一物体的质量不随物体的形状、物态、温度、位置的变化而变化单位牛顿(N)千克(kg)测量工具??弹簧测力计托盘天平

三、重力的方向重力的方向总是的,铅垂线、水平仪正是利用这一性质制成的。竖直向下

四、重力的作用点——重心1.重心:地球吸引物体的每个部分,但是,对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某一个点上,这个点叫作物体的重心。

2.重心的位置(1)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的???????????上。?(2)质量分布不均匀的物体,重心位置除与物体的形状有关外,还跟物体的质量分布有关。(3)重心不一定在物体上。几何中心

五、重力的由来万有引力:宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相的力,这就是万有引力。?吸引

例1以下关于重力的说法中正确的是 ()A.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B.重力不随物体位置的变化而变化C.空中上升的气球不受重力作用D.因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8NA类型一重力及其大小

[方法指导]对重力的分析(1)对重力的理解:①地球附近的一切物体,不管是静止的还是运动的,都受到重力;②重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的物体。(2)对g=9.8N/kg的理解:①9.8N≠1kg,因为力和质量是两个不同的物理量;②g值并不是不变的,它随物体所处纬度和高度的变化而变化,所以同一物体的重力大小也会变化。

例2小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上的物体所受“重力”G与其质量m的关系如图7-3-1所示,根据图中信息回答下列问题。(1)相同质量的物体在甲星球表面上所受的“重力”(选填“大于”“等于”或“小于”)在乙星球表面上所受的“重力”。?图7-3-1大于

(2)甲星球表面上物体所受的“重力”G与其质量m的比值g甲是多大?(3)小金的质量是50kg,若有一天他来到甲星球,则他受到的“重力”为多大?图7-3-1?

例3图7-3-2是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 ()类型二重力的方向及其应用图7-3-2D

例4如图7-3-3所示,铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的,图中在检测窗台是否水平时,可知该窗台 ()图7-3-3A.左右相平 B.右面高,左面低C.左面高,右面低 D.无法判断C

[易错警示]重力的方向总是竖直向下的,竖直向下是指垂直于水平面向下的方向。应注意“竖直向下”与“垂直向下”是有区别的,“垂直向下”是指垂直于某个平面向下,如图7-3-4所示。重力的方向不受其他作用力的影响,也与物体的运动状态无关。图7-3-4

例5攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动,图7-3-5甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情境。图乙是这一时刻的简化图,请你以重心O为作用点,在图乙中画出运动员所受的重力。类型三重力的示意图图7-3-5[答案]如图所示

[方法指导]画重力示意图的方法

产生测力计地球的吸引重力G牛顿竖直向下(不变)大小方向作用点重心铅垂线、水平仪等质量是1kg的物体在地球表面附近受到的重力是9.8Ng=9.8N/kgG=mg随地点的变化而变化三要素单位符号应用注意物理意义测量与质量的关系

例3D[解析]由于重力的方向总是竖直向下的,所以地球上不同位