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学校突发饮用水污染卫生事件应急预案3

一、事件分类与报告

(1)学校突发饮用水污染卫生事件是指在学校供水系统中发生的水质污染，导致师生饮用水安全受到威胁的情况。根据污染的严重程度和影响范围，此类事件可分为一般性污染事件、较大污染事件和重大污染事件三个等级。一般性污染事件通常指污染范围较小，水质短时间内可以恢复的事件；较大污染事件则是指污染范围较大，水质短时间内难以恢复，可能对师生健康造成一定影响的事件；重大污染事件是指污染范围广泛，水质严重超标，可能对师生健康造成严重威胁的事件。例如，2020年某地一所学校发生饮用水污染事件，导致数百名学生出现腹泻、呕吐等症状，经检测，水中含有大量大肠杆菌，属于较大污染事件。

(2)学校突发饮用水污染卫生事件的报告流程严格按照国家和地方相关规定执行。一旦发现饮用水污染情况，学校应立即启动应急预案，并向当地卫生行政部门、教育行政部门以及上级主管部门报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、污染范围、污染原因、受影响人数、已采取的措施等。卫生行政部门接到报告后，应迅速组织专业人员开展调查，同时指导学校采取有效措施，防止污染扩大。例如，2019年某地一所学校发生饮用水污染事件，学校在发现污染后第一时间报告，卫生行政部门及时介入，组织专家进行调查，并对污染源进行了封堵和处理。

(3)学校突发饮用水污染卫生事件的报告时限要求严格。一般性污染事件应在发现后2小时内报告；较大污染事件应在发现后1小时内报告；重大污染事件应在发现后30分钟内报告。此外，学校还需在事件处理过程中，及时更新事件进展情况，确保信息透明。例如，2021年某地一所学校发生饮用水污染事件，学校在发现污染后迅速报告，并在后续处理过程中，每天向相关部门报告事件进展，确保了事件的及时有效处理。

二、应急响应组织与职责

(1)学校突发饮用水污染卫生事件的应急响应组织由学校应急指挥部、现场处置小组、后勤保障小组、医疗救治小组、信息宣传小组等多个部门组成。学校应急指挥部作为最高指挥机构，负责统筹协调和指挥整个应急响应工作。指挥部由校长任总指挥，分管副校长、学校中层干部和相关专家组成。在应急响应过程中，指挥部负责制定应急响应方案，明确各小组职责和任务，确保应急响应工作有序进行。例如，在2022年某地一所学校发生的饮用水污染事件中，学校迅速成立应急指挥部，明确各部门职责，有效协调各方资源，确保了事件的及时有效处理。

(2)现场处置小组负责现场污染源的调查、隔离、控制和修复工作。小组由环境监测、水质检测、维修工程等专业人员组成。在应急响应初期，小组应迅速到达现场，对污染源进行排查，并采取隔离措施，防止污染扩散。同时，小组应配合专业机构对污染源进行采样检测，为后续处理提供科学依据。例如，在某次饮用水污染事件中，现场处置小组在接到通知后，30分钟内赶到现场，对污染源进行有效隔离，并协助专业机构完成采样检测，为后续处理提供了有力支持。

(3)后勤保障小组负责为应急响应工作提供必要的物资和后勤支持。小组由后勤、采购、安保等专业人员组成。在应急响应过程中，后勤保障小组需确保应急物资储备充足，及时配送至现场，为应急处置提供保障。此外，小组还需负责应急期间的饮食、住宿、交通等工作，确保应急响应工作的顺利进行。例如，在2020年某地一所学校饮用水污染事件中，后勤保障小组在应急响应初期，及时调配了5000份临时饮用水，确保了受影响师生的饮水安全。同时，小组还协调了100张床铺和2辆大巴车，为转移受污染区域的师生提供了必要的后勤保障。

三、应急响应程序

(1)应急响应程序的第一步是立即启动应急预案。学校接到饮用水污染报告后，应在30分钟内启动应急预案，并通知所有相关人员。例如，2021年某学校在接到饮用水污染报告后，立即启动应急预案，并在10分钟内完成了应急响应的初步部署。

(2)接下来是应急响应的现场调查和检测。应急响应小组将对污染现场进行快速评估，并立即进行水质检测。检测结果表明，污染物的浓度超过了国家饮用水标准的三倍。随后，应急响应小组对污染源进行了隔离，并启动了应急供水方案，确保师生有安全饮用水。

(3)在应急响应过程中，学校将根据实际情况采取临时措施，如暂停供水、提供临时饮用水、加强卫生宣传等。同时，学校将及时向师生和家长通报事件进展，保持信息透明。例如，在2020年某学校饮用水污染事件中，学校通过校园广播、微信群等多种渠道，及时发布了事件进展和应对措施，确保了师生的知情权和参与权。在整个应急响应过程中，学校共向师生发放了超过2000瓶临时饮用水，并安排了专业医生进行健康监测。

四、信息发布与舆论引导

(1)在学校突发饮用水污染卫生事件中，信息发布与舆论引导至关重要。学校应设立专门的新闻发布中心，负责及时、准确地发布事件相关信息。发布内容