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感谢坚持不懈的自己作文600字记叙文.docx

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感谢坚持不懈的自己作文600字记叙文

感谢坚持不懈的自己作文600字记叙文篇1

不做下一个谁,做第一个我!——题记

哲学家说手里拿着刚从果园摘来的苹果,有的学生深信不疑,随声附和,而有的学生坚持自己的观点,坦然告诉哲学家自己的想法。

坚持自我,不随波逐流,是生命存在的意义!

“采菊东篱下,悠然见南山。”是你纵情田园的志趣。你看破了官场的尔虞我诈,不愿与庸俗官僚同流合污,你把情趣投掷在山水田园,随手斟杯青酒,远离那喧嚣的尘地。你是行吟(泽)溪畔的簪花隐士。

陶渊明,你坚持自我,成就了田园诗风!

“肯将袁朽惜残年。”是你对真理的诠释。年逾古稀的你发表了《新人口论》,陈述了控制人口增长的观点,但遭到大家的一致抵制。在那段极“左”的岁月里,为了坚持独立思考而不怕坐牢,为了坚持真理而不怕牺牲生命。甚至面对忘年之交周恩来的劝导,仍坚持自己的观点

马寅初,你坚持自我,奠定了你在经济学领域的地位。

“在真理的认识方面,任何以权威者自居的`人,必将在上帝的戏笑中垮台。”是你的座右铭。“人是一根会思想的芦苇”,你视思想为世间最美好的东西,对牛顿定律的质疑,使你身负骂名。别人对你的嘲笑,你置之不理,你坚持自我,潜心钻研,你用执着的信念叩响了相对论沉重的铁门,引起科学界一片哗然。

爱因斯坦,你坚持自我,物理界因你而愈发闪耀。

梅花不争春,独自开放在冰天雪地,黯淡了一山春色,成就─世美名。

溪水不争流,独自流淌在山林石涧,超越了一汪大海,不负一世清誉。

妈妈对我说:永远都不要放弃做自己,因为人生很短,根本没有时间模仿别人。随着心灵的指引,做自己,给世界留下巍峨的背影。

请做独一无二的“我”!

感谢坚持不懈的自己作文600字记叙文篇2

真正的自我不是隐没于这个人云亦云的世界。真正的自我,是不盲从人,随波逐流。———题记

人生的道路,布满荆棘,充满诱惑,虽坎坷,但怎可因此放弃自己?他人的看法不是我们要全部标榜的,自己的心声才是做重要的。不要胡乱改变自己。

鸟叔朴载相在成名之前多次被公司要求去整容,然而他并没有这样做,它是始终坚持自我。他说:“我没有肌肉,长得不帅,我的成功源于灵魂和信念。”如今,他成功了、搞笑富有喜感的骑马舞配上他的身体让他家户喻晓,但他仍是那个相貌平凡的鸟叔,最真实的鸟叔。

我们很容易在浮躁。享乐的年代中迷失自己甚至鄙弃自己。我们不必羡慕他人,不要输掉自己。

没有90后女生————詹妮弗。劳伦斯。于20xx年摘得第85届奥斯卡最佳女主角桂冠。她清新阳光的外表不足以和那些外表娇艳的女明星比较。但他从未因为自己身材不够骨感感到烦恼,更未想过减肥去改变自己。他说:“我就是这样的一个我,最真实的一面带给大家。”正是因为他的这份真实、自然,才让看进了无数美女的导演们称赞他是未来之星。

真正的自我源于我们心中,失去自我才是对对人生最大的打击。

邯郸学步,不仅他人的秀美步伐没有学到,反倒丢了自己原有的行走姿势。最终弄的以爬代步,至无疑是讽刺的。

东施见西施捂胸很美,便学样子去捂胸口,最终让人们更加掀起让那丑陋的外表。

多少人因他人的看法而拼命改变自己,又有多少人不因他人的不解风情始终坚持自我。

你不该,不该丢掉你原本可以笑得多么温暖的笑容,真正的自己,即便在格式化的生活面前,依然懂得坚持自我;你不该,不该牵强的去找借口说自己忘了如何笑对他人,真正的自己,不必掩饰,不能逃避,做本真的自己。

我们要坚持自我,不被随波逐流的浪势击垮我们坚定的心,不让浮躁盲从的风暴来动摇我们的本质。

感谢坚持不懈的自己作文600字记叙文篇3

想将最诚挚的感谢,送给最美的他。

——题记

叮当叮当,伴随着银勺轻敲杯壁的声响,你从教室门口进入。近乎万年不变的黑框眼镜,黑西装,黑皮鞋,以及手里端着的咖啡杯,还有...我们永远也猜不到的开课方式。

拿出一根转转笔,开始了华丽的炫技,在一片震惊声里风轻云淡的收起笔,用那略显浑厚还带着笑意的声音说:“今天上课我们讲圆。”然后走到第一个同学跟前,问:“圆的定义?”那名同学很显然是新同学,因为他支支吾吾竟说不出来半句话,略微笑笑让他坐下后开始第二个同学,果不其然是早有准备,近乎完美的说出定义后,老师点头,转身在黑板上写板书,定义.....

写完后看着那名同学,问:“条件?”他摸摸头,“想听老师唱新贵妃醉酒。”老师只是笑,然后就开了口,华美的戏腔,沉浸的表情,让我们在笑之余也是赞叹。

这是这个老师的规矩,要求自己预习或者学习,答对的可以提要求,唱歌跳舞没有老师不会的,偶尔也会出丑但他不在意,只是和大家一起玩。就是这样一个个的问题,一个一个的回答,在最后的10分钟进行总结,扩充,以及—道趣味题目。

很多老师不赞同,这样的教学太过怪诞,很多家长也不赞同,孩子都自学了还要老师做什么,唯有他,一直用着自己的方式在给我们教着。

记得曾有一次学校校长听课,在

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