导师带徒协议书范本四.docxVIP

PAGE

1-

导师带徒协议书范本四

一、协议双方基本信息

(1)本协议双方为：导师方（以下简称“导师”），系（导师所在单位及部门）的（导师职称及姓名），具有丰富的专业知识和实践经验。徒弟方（以下简称“徒弟”），系（徒弟所在单位及部门）的（徒弟职称及姓名），具备一定的专业基础和实际操作能力。鉴于导师愿意将自己的专业知识和经验传授给徒弟，提高徒弟的业务水平和工作能力，双方本着自愿、平等、互利的原则，经充分协商，达成如下协议。

(2)本协议的签订依据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国教师法》以及《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，旨在明确双方的权利和义务，确保指导工作的顺利进行。导师应全面负责徒弟的专业技能培训、职业素养提升和综合素质教育，而徒弟则应认真学习，努力提高自身业务水平，遵守国家法律法规和单位规章制度，积极完成导师布置的各项任务。

(3)本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为（具体时间），协议期满后可根据实际情况续签。在协议有效期内，双方应严格遵守本协议的各项约定，如有未尽事宜，可由双方另行协商解决。如一方违反协议约定，另一方有权要求其承担相应的法律责任。同时，本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

二、指导内容及要求

(1)导师将对徒弟进行系统的专业知识和技能培训，包括但不限于项目策划、执行管理、数据分析、报告撰写等核心能力。具体培训内容包括：项目策划阶段，导师将传授项目立项、需求分析、可行性研究等关键环节的实践经验，并结合实际案例进行深入剖析；在项目执行管理方面，导师将指导徒弟掌握项目管理方法、团队协作技巧以及风险控制措施，如某大型企业项目，导师曾成功带领团队在三个月内完成项目目标，提高了项目成功率至95%；在数据分析方面，导师将指导徒弟运用统计分析、数据挖掘等工具，提高数据解读能力，例如在市场调研中，导师曾协助徒弟使用SPSS软件对数千份问卷数据进行深度分析，为企业提供了精准的市场定位建议。

(2)导师要求徒弟在培训期间积极参与实践，通过参与实际项目，将所学知识应用于解决实际问题。徒弟需在导师的指导下，完成至少两个实际项目，并负责撰写项目报告。如某政府部门的项目中，徒弟在导师的指导下，负责了项目实施过程中的数据分析工作，通过数据可视化，有效提升了报告质量，得到了上级领导的认可。此外，导师还将要求徒弟每周提交学习心得和项目进展报告，以便及时了解徒弟的学习情况和项目进展。

(3)导师将对徒弟进行职业素养和团队协作能力的培养。导师将定期组织徒弟参加团队建设活动，如拓展训练、主题讲座等，以提高徒弟的沟通能力、团队协作精神和解决问题的能力。同时，导师还将要求徒弟在日常生活中，树立良好的职业道德，遵守社会公德，树立正确的价值观。例如，在某企业内部，导师曾带领徒弟团队完成了一项紧急任务，期间徒弟展现了出色的团队协作能力和解决问题的能力，为企业挽回了一定损失。导师将以此为案例，进一步引导徒弟在今后的工作中不断提升自己。

三、协议期限及考核

(1)本协议期限为一年，自双方签字之日起计算。在此期间，导师将对徒弟进行全方位的指导和培训。协议期满后，如双方均认为有必要，可经协商一致后进行续签。考核周期为每季度一次，导师将根据徒弟的学习进度、项目参与情况和日常工作表现进行综合评估。

(2)考核内容包括但不限于以下几方面：专业技能掌握程度，以徒弟参与的项目成果、报告质量为依据，如徒弟在项目中担任关键角色，项目成功率达到90%以上，且报告获得好评，则视为技能掌握良好；职业素养，包括职业道德、团队协作、沟通能力等，通过团队反馈、同事评价等方式进行评估；工作态度，以徒弟的出勤率、工作积极性、完成任务的及时性为标准，如徒弟出勤率达到100%，且积极主动完成工作任务，则视为工作态度良好。

(3)考核结果将作为对徒弟奖惩、晋升的重要依据。若徒弟在考核中表现优异，导师将给予口头或书面表扬，并在后续工作中给予更多机会。如徒弟考核不合格，导师将提出改进意见，并要求徒弟在规定时间内完成改进。若徒弟连续两次考核不合格，导师有权终止本协议，并按照相关规定处理。同时，本协议的考核结果也将作为徒弟年度评优评先的重要参考依据。